動(dòng)手操作讓寶寶的體驗(yàn)更深刻
方法三：從實(shí)踐中訓(xùn)練好奇心
如果寶寶想要弄明白“花生是怎樣產(chǎn)生的”這個(gè)問題時(shí)，媽媽可以找兩個(gè)花盆，讓寶寶在兩個(gè)花盆里分別種下炒熟的花生和生花生。等過一段時(shí)間，一盆花生長出幼苗，一盆沒有長出來時(shí)，再告訴寶寶事情的真相。
訓(xùn)練好時(shí)機(jī)
寶寶吃著媽媽買來的花生，問媽媽：“花生是怎么來的?”媽媽說：“花生是花生豆在地里長出來?！备魩滋?，寶寶拿著鏟子在地上挖了一個(gè)坑，把剝好的花生豆一粒一粒地種在土里。
解密寶寶心理
寶寶的想法和做法在我們成人看來可能很可笑，這時(shí)候千萬不要嘲笑寶寶。面對(duì)寶寶的這種探索和實(shí)踐的方法，媽媽一定要認(rèn)真對(duì)待，千萬不要用成人的思維來告訴寶寶這樣做是錯(cuò)誤的，這樣就會(huì)束縛寶寶的想象力。
媽媽不要這樣說
看見寶寶把花生豆種在土里，媽媽又是生氣又是好笑，對(duì)寶寶說：“你怎么這么笨啊!炒熟的花生怎么能種呢?”
