以上所說(shuō)的四個(gè)象限的人，反映在孩子的學(xué)習(xí)興趣上，可以概括如下：
具體到不同的興趣班，就是：
所以，在給孩子選擇早教興趣班時(shí)，不了解孩子的思維偏好，可能選錯(cuò)興趣班。而選錯(cuò)興趣班，則是浪費(fèi)時(shí)間、事倍功半。但這還不是最糟糕的。最糟糕的做法，是那種“補(bǔ)短糾偏”的：逆著天性和思維偏好，哪里弱補(bǔ)哪里。這種做法往往容易打擊孩子的自信心，磨滅孩子的興趣愛(ài)好，給孩子弱小的心靈制造痛苦和糾結(jié)。
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