2-3歲:打人、搶玩具,唯我獨尊
社交能力特點:這個階段的寶寶能夠比較自如地運用自己的語言和體態(tài)來表達自己和開展人際交往活動。然而,這個時候,寶寶的自我意識也是越來越強烈,物欲敏感期的他們常常與小伙伴爭搶玩具,甚至會因為玩具被別的小朋友拿了而打人。他們這時大多處于自我中心階段,“不要”成了他們的口頭禪,常常是大人叫他往東,他們偏往西,非常難以“控制”。
1、站在寶寶的角度理解他
不要因為寶寶搶了小朋友的玩具或者打了小朋友就責備他,甚至打他。寶寶之所以有這樣的行為,主要還是他們這個階段自我意識強烈,想要所有人都按他的想法來做,但又由于語言表達能力還不足以實現(xiàn)有效的語言溝通,他們一著急,才會出現(xiàn)搶玩具、打人等行為。
這時,粑粑麻麻不妨多耐心與寶寶溝通,引導寶寶說出自己的想法,同時對寶寶的“壞”行為作出提醒,及時給予糾正指引。久而久之,寶寶就會懂得用正確的語言和肢體語言和他人交往。相反,動不動就打、罵,只會激發(fā)寶寶的逆反心理,進一步激化寶寶打人的行為。
2、讓寶寶玩一些與人合作的游戲
2-3歲的寶寶其實內心很希望與人交往,很希望跟小朋友一起玩,但他們還不懂交際技巧。粑粑麻麻可以鼓勵寶寶與小朋友玩一些可以互相合作的游戲。例如,粑粑麻麻可以鼓勵寶寶與小朋友一起用積木搭出一座漂亮的房子,而不是讓他們相互比賽。無論最后寶寶和小朋友搭出的房子是否漂亮,粑粑麻麻都應該積極鼓勵,讓寶寶體會到,跟小朋友一起完全一件事情的樂趣,以后他就會更樂于與小伙伴合作了。
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