2-3歲：打人、搶玩具，唯我獨尊
社交能力特點：這個階段的寶寶能夠比較自如地運用自己的語言和體態(tài)來表達自己和開展人際交往活動。然而，這個時候，寶寶的自我意識也是越來越強烈，物欲敏感期的他們常常與小伙伴爭搶玩具，甚至會因為玩具被別的小朋友拿了而打人。他們這時大多處于自我中心階段，“不要”成了他們的口頭禪，常常是大人叫他往東，他們偏往西，非常難以“控制”。
1、站在寶寶的角度理解他
不要因為寶寶搶了小朋友的玩具或者打了小朋友就責備他，甚至打他。寶寶之所以有這樣的行為，主要還是他們這個階段自我意識強烈，想要所有人都按他的想法來做，但又由于語言表達能力還不足以實現(xiàn)有效的語言溝通，他們一著急，才會出現(xiàn)搶玩具、打人等行為。
這時，粑粑麻麻不妨多耐心與寶寶溝通，引導寶寶說出自己的想法，同時對寶寶的“壞”行為作出提醒，及時給予糾正指引。久而久之，寶寶就會懂得用正確的語言和肢體語言和他人交往。相反，動不動就打、罵，只會激發(fā)寶寶的逆反心理，進一步激化寶寶打人的行為。
2、讓寶寶玩一些與人合作的游戲
2-3歲的寶寶其實內心很希望與人交往，很希望跟小朋友一起玩，但他們還不懂交際技巧。粑粑麻麻可以鼓勵寶寶與小朋友玩一些可以互相合作的游戲。例如，粑粑麻麻可以鼓勵寶寶與小朋友一起用積木搭出一座漂亮的房子，而不是讓他們相互比賽。無論最后寶寶和小朋友搭出的房子是否漂亮，粑粑麻麻都應該積極鼓勵，讓寶寶體會到，跟小朋友一起完全一件事情的樂趣，以后他就會更樂于與小伙伴合作了。
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