專訪《放養(yǎng)的女孩上哈佛》作者秋野玉茜

編輯:Jade

  教育:母親的角色是引路,孩子的路由他自己決定

  媽媽網(wǎng):您是資深的留學(xué)專家,自己也曾旅英歸來,那么,您是否已經(jīng)為孩子規(guī)劃好人生的道路,例如說以后他一定要到國(guó)外留學(xué),甚至要移民某個(gè)國(guó)家?您對(duì)孩子的教育問題是怎么看待的呢?

  秋野玉茜:系統(tǒng)的規(guī)劃確實(shí)還沒有,因?yàn)橐泼裾咭彩菚r(shí)時(shí)在變化的。但是一些比較大塊的規(guī)劃,確實(shí)是有打算的,并且因?yàn)槁殑?wù)之便,打算得非常具體。大多數(shù)中國(guó)小孩即使英語(yǔ)成績(jī)很好,但是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也不見得漂亮,但是這個(gè)是很重要的。我們來想象一下,在北京這個(gè)大都市,一個(gè)操著河南口音的普通話學(xué)生和一個(gè)講一口純正普通話的學(xué)生,作為用人單位,或者作為挑選合作者,你更傾向選擇哪個(gè)。顯而易見,是不是?我的英文的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)相對(duì)于我這個(gè)年齡層的很多人來說,就算是比較純正的。這是因?yàn)槲以趯W(xué)語(yǔ)言啟蒙的時(shí)候,我的母親就在家里給我請(qǐng)了老師專門訓(xùn)練我口語(yǔ),相比入學(xué)后才開始學(xué)習(xí)英文的學(xué)生們,顯然的,我就具備了優(yōu)勢(shì)。所以,我準(zhǔn)備給兒子也這么做。但是鑒于現(xiàn)在的條件要優(yōu)于以往,我會(huì)做得更進(jìn)步一些。

  我指的條件不是經(jīng)濟(jì)

條件,而是多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)英語(yǔ)教育產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀了解深入。比如我們現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也意識(shí)到在孩子啟蒙階段給孩子請(qǐng)一位老師教英文,或是在外面報(bào)個(gè)班學(xué)習(xí),是有好處的。但是問題是,什么樣的老師才是好老師?大牌子的機(jī)構(gòu)就能保證教學(xué)質(zhì)量嗎?外教教學(xué)是否就一定是純正的語(yǔ)音?市面上的英文教學(xué)讀物,標(biāo)簽上貼著“純正美語(yǔ)”,他就當(dāng)真純正了嗎?

  簡(jiǎn)單說,在孩子3到5歲的時(shí)候,我會(huì)把他送到國(guó)外去常住一段時(shí)間,到當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言環(huán)境中去浸泡,我也知道國(guó)外有正規(guī)機(jī)構(gòu)在開展這樣的幼兒語(yǔ)言啟蒙業(yè)務(wù),保證孩子的語(yǔ)言水平如母語(yǔ)一般,這是簽訂合約的,且收費(fèi)相對(duì)不高。所以這是我的計(jì)劃之一。同時(shí),我也會(huì)給自己的業(yè)務(wù)做一定的調(diào)整,爭(zhēng)取那個(gè)時(shí)候可以到國(guó)外陪兒子一起學(xué)習(xí),我想這對(duì)我們母子來說都會(huì)是很美好的一段時(shí)光。

  總之,是否移民,是否出國(guó)留學(xué),這些我都會(huì)尊重孩子的意愿,因?yàn)樾枰鲞@些決定時(shí),他也已經(jīng)長(zhǎng)大。我需要做的是在陪伴他長(zhǎng)大的過程中,盡量多的帶他去看看,看看國(guó)內(nèi),看看國(guó)外,看看不同的人,看看不同的環(huán)境。在這個(gè)過程中,陪他發(fā)現(xiàn)自己,找到自己,并且尊重由他做出的最終的決定。

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