3、給孩子自由選擇的權(quán)利
大S還特別強(qiáng)調(diào)，爸爸媽媽一定要注意，別把自己對孩子的期望，或是對過去的遺憾投射在孩子身上。一定是孩子本身真的對這項學(xué)習(xí)有興趣，在愉悅的心情下學(xué)習(xí)才更有效果。被逼迫的學(xué)習(xí)狀態(tài)肯定不會好，而且孩子對學(xué)習(xí)會有恐懼，反而是拔苗助長！
對于大S的學(xué)習(xí)教育，小編不由的想到了在世界熱愛讀書出名的猶太人，根據(jù)聯(lián)合國教科問組織的調(diào)查，猶太人以每年人均閱讀64本書的閱讀量，雄踞世界首位，而對于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣也很有一套。
1、蜜糖教育
在孩子剛剛懂事時，媽媽會在每個書頁上都滴上蜂蜜，讓孩子舔食，讓連字都不認(rèn)識的孩子產(chǎn)生第一個具象的概念——書是甜的。
2、犯錯教育
利用孩子所犯的錯來教育孩子。例如孩子不小心摔破了被子，他們會反問孩子“為什么杯子沒有掉到天上，而是掉在地上呢”。這是一個解釋萬有引力的好機(jī)會，利用各種機(jī)會誘發(fā)孩子的好奇心，讓孩子去思考，刺激孩子讀書、求知的欲望。
3、游戲教育
和孩子做猜謎游戲：“火災(zāi)里失去了所有的財產(chǎn)，還能幸存的是什么？提示：無形、無色、無味?！贝鸢甘鞘裁茨?？就是“知識”。謎語很有趣，方式很輕松，比說教更容易讓孩子印象深刻。
大S的教育方法和猶太人的教育方法有異曲同工之處，最核心的一點就是：好奇心才是最好的老師。只要抓住了孩子的興趣，因勢利導(dǎo)、寓教于樂，就能讓孩子輕松、愉快的收獲“知識”愛上學(xué)習(xí)了。
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