孩子不跟我親怎么辦?職場媽媽,如何給孩子高質(zhì)量的陪伴

編輯:Kiki


  有人要問了,上廁所怎么也能親子互動?
  我是這么做的:暖暖表示想上廁所了,我就教她上廁所的流程:脫下小褲褲、坐上坐便器,拉完后從前往后擦干凈。拉的時候我在旁邊還給她配臺詞:“臭臭、臭臭快出來,嗯——出來咯!”然后帶著她一起去廁所倒掉,抱起她讓她親手按下沖水閥,看著臭臭轟隆隆被沖走:“臭臭不見了!”每當(dāng)這個時候暖暖都特別有成就感。
  一個非常普通的生活瑣事,也可以變得富有樂趣。只要媽媽們用心,一定能研究出更多利用碎片化時間和寶寶開心互動的方式。
  寓教于生活
  很多媽媽問過我:要不要給孩子報早教班呢?別的孩子都在上,我怕自己孩子輸在起跑線上。
  暖媽專門發(fā)過一篇文章《“那么貴”的早教班,到底要不要上?》來回答這個問題:如果你上早教是為了給孩子一段不被打擾的高質(zhì)量陪伴時光,讓孩子在有同齡交際圈的環(huán)境中盡情地做游戲,而且經(jīng)濟條件也允許,那就可以上。但不要把早教班當(dāng)成開發(fā)智力、學(xué)習(xí)知識的手段。
  其實對于掌握一定早期教育科學(xué)知識又富有智慧的媽媽們而言,不上早教班,也一樣可以在生活中隨時給予孩子高質(zhì)量陪伴。
  比如:我下班后如果需要去超市購物,都會帶著暖暖同去,引導(dǎo)她跟我一起挑選貨物:“暖暖喜歡的蘋果吃完了,我們今天再買一些吧——這個蘋果又紅又大真不錯,暖暖幫媽媽裝起來——哦,我們挑了了1、2、3、4、5、6六個蘋果啦,我們?nèi)フ野⒁谭Q一下吧。”
  “暖暖還想要這個棒棒糖啊,媽媽也很想給你買,但是今天我們的購物車里已經(jīng)有很多好吃的東西等著暖暖來吃了,能不能等吃完這些再來買呢?再見棒棒糖,暖暖下次再來把你帶走。”
  付賬的時候,我也讓暖暖拿著我的銀行卡遞給收銀員,并引導(dǎo)她跟對方說:“請幫我刷卡結(jié)賬。謝謝!”然后我們一起開開心心把東西搬回家。
  雖然這樣采購效率會低一些,但我們都收獲了很多啊。在超市這個豐富的大環(huán)境里,孩子得到的又何止幾樣零食那么簡單。她學(xué)著分析、比較、挑選商品,試著像個大人一樣取舍和控制欲望,懂得了購買需要用錢(卡)和物交換,勇敢地跟別人打招呼、表達意圖——這些真實體驗更有利于孩子智商、情商甚至財商的培養(yǎng)。生活才是最好的早教課堂,而媽媽就是最重要的老師。

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