90后的“后浪”已經(jīng)步入生育高峰，這批“后浪”可以算得上是中國(guó)受教育程度最高的一代人。與此同時(shí)，時(shí)代和環(huán)境也發(fā)生了很大變化，那么與過(guò)來(lái)人“前浪”相比，“后浪”的育兒觀念發(fā)生了什么變化呢？
教育觀念更科學(xué)
“前浪”當(dāng)媽?zhuān)簺](méi)有太多的學(xué)習(xí)途徑，跟上一輩人學(xué)著“散養(yǎng)”的教育方式，希望孩子早早獨(dú)立。
“后浪”當(dāng)媽?zhuān)河辛烁鄬W(xué)習(xí)的途徑和方式，孩子還未出生時(shí)，她們就開(kāi)始學(xué)習(xí)如何更科學(xué)地教育孩子。
親子關(guān)系更平等
“前浪”當(dāng)媽?zhuān)焊改负秃⒆又g相對(duì)拘謹(jǐn)，很少用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)愛(ài)意。
“后浪”當(dāng)媽?zhuān)河H子關(guān)系更親密、更平等，會(huì)有更多的溝通，能隨時(shí)表達(dá)愛(ài)意。
