高考加分政策給楊天的報(bào)考增加了極大的不確定性。楊天所處的650分以上的分?jǐn)?shù)段，2012年高考照顧率達(dá)到了56%，是高考平均照顧率的三倍多。“我們參考的是孩子模擬考試的成績(jī)和排名，但最終高考加分會(huì)給孩子的排名帶來(lái)多大的影響，很難估計(jì)?！睏畛硎?。
為了保險(xiǎn)，楊家決定為孩子報(bào)考京外的一所名牌大學(xué)。
加分丑聞倒逼改革
2010年，是我國(guó)高考加分史上具有標(biāo)志性意義的一年。當(dāng)年爆出的多起違規(guī)高考加分丑聞，讓高考加分的存廢與改革成為輿論焦點(diǎn)。
開年幾個(gè)月內(nèi)，廈門馬拉松的群體舞弊以獲高考加分事件、四川省中學(xué)生游泳錦標(biāo)賽破紀(jì)錄“賣獎(jiǎng)”丑聞、臺(tái)州一中4名官員子女獲20分加分丑聞、浙江二級(jí)運(yùn)動(dòng)員買賣事件、“三模三電”舞弊事件等紛紛曝光，引起全國(guó)震驚。
爭(zhēng)議和反對(duì)聲如同堵在大壩一頭的洪水，焦慮地等待著一個(gè)出口。
終于，大壩出現(xiàn)了第一道裂縫。
2010年7月29日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》），明確提出要“清理并規(guī)范升學(xué)加分政策”。
4個(gè)月后，當(dāng)人們還在用“不痛不癢”、“雞肋”等詞語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)《綱要》關(guān)于高考加分的規(guī)定時(shí)，第二條更大的裂縫出現(xiàn)了。
11月14日，教育部聯(lián)合其他四部委發(fā)布《關(guān)于調(diào)整部分高考加分項(xiàng)目和進(jìn)一步加強(qiáng)管理工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》）?！锻ㄖ穼?duì)競(jìng)賽類高考加分項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)整，全國(guó)性競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)卟辉倬邆浔Ｋ唾Y格，省級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)卟辉倬邆浼臃仲Y格。同時(shí)將體育特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目縮減為8項(xiàng)，并規(guī)定了測(cè)試流程、紀(jì)律等?！锻ㄖ愤€要求各?。▍^(qū)、市）系統(tǒng)清理高考加分項(xiàng)目，嚴(yán)密防范、嚴(yán)厲打擊加分資格或身份造假。
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