學(xué)生家長
孩子已出院，希望老師能吸取教訓(xùn)
據(jù)介紹，事后該校老師也走進(jìn)班級(jí)和該班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了溝通，了解學(xué)生們的心理狀況?！爱?dāng)時(shí)老師的動(dòng)作并不大，同學(xué)們看到的絕對(duì)不是老師暴力毆打?qū)W生的血腥一幕，所以內(nèi)心并未產(chǎn)生恐懼?！?/p>
昨天，揚(yáng)子晚報(bào)記者通過電話與曉彤的母親何女士取得了聯(lián)系，她表示，這件事確實(shí)引起了不小的關(guān)注，她請(qǐng)大家放心，曉彤各項(xiàng)檢查正常，目前已經(jīng)出院，8日就會(huì)重返課堂。
“只要孩子沒有事情，我們也會(huì)原諒老師，不過希望她能夠吸取教訓(xùn)，不要再發(fā)生類似的事情?！焙闻吭陔娫捓锵驌P(yáng)子晚報(bào)記者表示，學(xué)校積極處理的態(tài)度還是值得肯定的，他們也相信校方會(huì)給學(xué)生、家長一個(gè)滿意的交待。
“我們不會(huì)為孩子調(diào)換班級(jí)，也沒有考慮過轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)槲覀兿嘈艑W(xué)校能夠處理好這件事情，會(huì)用公正的處理結(jié)果給大家一個(gè)滿意的答復(fù)”，何女士這樣表示。
教育專家
嚴(yán)格要求學(xué)生更需要注重方法
在揚(yáng)子晚報(bào)記者采訪過程中中，常州鐘樓區(qū)教育文體局副局長、新聞發(fā)言人葉舟也坦言，涉事教師肯定很清楚，自己的行為并不恰當(dāng)，事前、事后也都知道，教師絕對(duì)不該對(duì)學(xué)生動(dòng)手?！袄蠋?strong>恰恰在那一刻，忘記了自己一直熟知的東西。”
“在現(xiàn)在的教育實(shí)踐中，對(duì)學(xué)生體罰或者變相體罰的有些時(shí)候恰恰是那些公認(rèn)的對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的‘好老師’?！痹诮逃到y(tǒng)工作多年的仇女士告訴記者，這些老師動(dòng)手的出發(fā)點(diǎn)并不壞，往往是“恨鐵不成鋼”、“希望學(xué)生更好”、“不要再犯錯(cuò)誤”，但是在方式方法上出現(xiàn)了偏差。
“試想成績(jī)一直不錯(cuò)的曉彤在測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，自己內(nèi)心已經(jīng)有不少壓力，如果老師在這時(shí)能夠進(jìn)行點(diǎn)到為止的口頭點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生知道老師對(duì)他期望值高，而自己這次沒有達(dá)到老師期望的話，效果可能遠(yuǎn)比動(dòng)手要好，他或許會(huì)暗自努力，讓自己在下次測(cè)驗(yàn)中取得好成績(jī)，證明老師沒有看錯(cuò)自己”，教育專家仇女士這樣告訴記者。
