希望家長和老師提高警惕
整個實驗過程中，一部分孩子家長和幼兒園老師在監(jiān)控室里，孩子被帶走的全過程家長們都看在眼里?！斑@也太好騙了吧!”一名家長感嘆。
“說實話，看完了之后覺得心驚肉跳。”家長王女士說，“我平時跟女兒說得挺多的，不許吃陌生人的東西，不能跟陌生人走。沒想到她一個人獨處時，還是這么容易就被騙了?！?/p>
她說，看起來單純的說教效果不是很好，這樣的實際體驗?zāi)茏尯⒆觽兲岣咦晕冶Ｗo(hù)意識，“回去后得想辦法再加強(qiáng)一下教育，讓女兒意識到隨便和陌生人走是很危險的?！?/p>
“平時我們也經(jīng)常和孩子們說，不要和陌生人走，結(jié)果孩子們還是跟著走了?！币幻蠋煾锌?。
丹吉社區(qū)工作人員介紹，做這個實驗，就是希望更多的家長和老師能夠提高警惕，家長要對孩子的人身安全多些重視，多想一些好的教育方法，能讓孩子有自我保護(hù)意識。同時也提個醒，盡量不要給孩子和陌生人單獨相處的機(jī)會。
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結(jié)果“殘酷”但不要害怕
去年6月1日，《錢江晚報》曾報道，杭州余杭警方到一家幼兒園進(jìn)行“誘拐實驗”，靠零食和玩具，半小時“拐”19個孩子。讓很多家長汗如雨下。
這個實驗的結(jié)果有些“殘酷”，那么是不是就應(yīng)該要求這么小的孩子，都具備對陌生人的警惕心呢?該報的記者采訪了浙江警察學(xué)院治安系主任、浙江省青少年犯罪研究會秘書長金誠教授，金教授的說法或許還能讓家長心情舒緩一些：
第一，把模擬活動的場所設(shè)在幼兒園，使得實驗結(jié)果的可信度降低了。幼兒園是一個給孩子安全感的場所，犯罪率其實是很低的。陌生人能夠進(jìn)入幼兒園的情況，對于大多數(shù)幼兒園來說也是不合理的。
第二，太小的孩子，進(jìn)行安全教育不能指望有很好的效果。
4歲~6歲的孩子，很多連現(xiàn)實和幻想都分不清楚。要讓這樣年齡段的孩子分辨什么是壞人，記住不能跟壞人走，其實是起不到明顯效果的。
第三，要保護(hù)孩子安全，必須是監(jiān)護(hù)人盡到自己的責(zé)任。家長自己看護(hù)好孩子比什么都強(qiáng)。
