父親能促進孩子認知發(fā)展（圖為李詠攜妻女出席活動）
3、父親能使孩子性別角色正常發(fā)展
在兒童性別角色發(fā)展中，父母都起著一定的作用，但是父親的作用似乎更大一些；尤其對男孩，作用、影響更大。嬰兒期父親缺失，對男孩性別角色發(fā)展不利，影響尤其大。但同時，女孩性別角色行為也受影響。
父親積極地和孩子交往，有助于孩子對男性、女性的作用與態(tài)度有一個積極、適當(dāng)而靈活的理解。研究表明，男孩在4歲前失去父親，會使他們?nèi)狈粜?，在性別角色中傾向于女性化的表現(xiàn)--喜歡非身體性的、非競賽性的活動，如看書、看電視、聽故事、猜謎語等。女孩性別角色的發(fā)展也受到父親的影響。女孩在5歲前失去父親，在青春期與男孩交往時往往會表現(xiàn)得焦慮、不確定、羞怯或者無所適從。
4、父親能促進孩子認知發(fā)展
由于父親性格、能力等的獨特特點，特別是父親與孩子在交往上的獨特性，使孩子從母親和父親處得到的認知上的收獲是不完全相同的。從母親那兒，孩子可以更多學(xué)到語言、日常生活知識、物體用途、玩具的一般使用方法。
但從父親那兒，則可以學(xué)到更豐富、廣闊的知識，更廣泛地認識自然、社會，并通過操作、探索、花樣變換多樣的活動、玩法，使兒童逐步培養(yǎng)起動手操作能力、探索精神，刺激、豐富孩子的想像力，培養(yǎng)孩子動腦、創(chuàng)造意識，并發(fā)展孩子旺盛的求知欲和好奇心。這對孩子的認知發(fā)展都是十分重要的。父親較多地參與和孩子的交往，能日益提高寶寶的認知技能、成功動機和對自己能力、操作的自信心。
