鼓勵(lì)孩子提問
孩子注意力集中的時(shí)間較短，情緒也易變化。孩子在發(fā)問的時(shí)候，是因?yàn)閷Ξ?dāng)時(shí)該事物有強(qiáng)烈的印象。如果不馬上回答孩子的問題，過一會(huì)兒，也許連孩子自己也會(huì)把問題忘得一干二凈。即使記得，隔一段時(shí)間再回答，效果也會(huì)降低。孩子發(fā)問以后，父母有時(shí)會(huì)說：“媽媽現(xiàn)在忙，別吵，等一下再問”等等。這樣打發(fā)孩子，孩子就會(huì)認(rèn)為問了也沒有用，反正得不到回答，于是再也不想發(fā)問。以后，孩子就可能變成對任何事物都毫無興趣的人。
五、順應(yīng)孩子的智能來回答
最讓父母傷腦筋的，可以說是這樣的問題：自然界形形色色的現(xiàn)象，生物的，生態(tài)的，難以解釋。有時(shí)，父母能提供正確答案，可孩子聽不懂，這種回答就不能達(dá)到目的。因此，對孩子來說，正確的答案和理論上的說明，遠(yuǎn)不如童話的回答來得有效。如4歲的孩子問：“為什么月亮跟著人走？”母親說：“因?yàn)樵铝僚履愕?，才發(fā)出亮光照著你?！焙⒆诱f：“可是月亮有時(shí)也會(huì)躲在云里，到處都是黑漆漆的?！蹦赣H說：“是呀，因?yàn)樵铝炼阍谠评?，伯伯才?huì)裝上電燈，爸爸才會(huì)買手電筒呀！”可以看出，孩子有觀察力，而媽媽的回答也很得體。
小編總結(jié)：孩子“詢問期”正是他們思維快速發(fā)展的時(shí)期，對于他們的“詢問”，家長要給予充分的鼓勵(lì)和耐心，激發(fā)他們的發(fā)散性思維。
