對(duì)孩子勞動(dòng)予以表揚(yáng)和鼓勵(lì)
同時(shí)，父母還應(yīng)注意觀察孩子的勞動(dòng)情況。由于孩子自控能力差，加上勞動(dòng)本身就是一件辛苦的事，因此孩子勞動(dòng)興趣容易轉(zhuǎn)移，做事往往不能善始善終。這時(shí)父母應(yīng)及時(shí)提醒孩子，并幫助孩子克服困難，引導(dǎo)孩子有始有終地完成家務(wù)勞動(dòng)。
四、對(duì)孩子的勞動(dòng)予以表揚(yáng)和鼓勵(lì)
對(duì)孩子的勞動(dòng)予以表揚(yáng)和鼓勵(lì)是一種正面強(qiáng)化。孩子十分希望自己的勞動(dòng)能得到成人的承認(rèn)和肯定，家長應(yīng)及時(shí)肯定孩子的勞動(dòng)成果，保護(hù)孩子的勞動(dòng)積極性。但由于孩子能力有限，做的事情往往不能盡善盡美，有時(shí)甚至還會(huì)好心辦壞了事，對(duì)此，成人一定不能嘲笑或呵斥，而應(yīng)在表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)的要求?！敖裉鞉叩貟叩煤芨蓛簦褪墙锹淅锿藪?，明天你肯定會(huì)把地掃得更干凈?！?
對(duì)孩子家務(wù)勞動(dòng)的鼓勵(lì)，應(yīng)以精神鼓勵(lì)為主，但也不排斥適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，一件孩子喜歡的玩具，一本好看的書，都會(huì)使孩子進(jìn)一步體會(huì)到勞動(dòng)帶來的快樂。但是，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不可濫用，用多了就失去了吸引力，而且物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不可濫用，用多了就失去吸引力，而且物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不要許諾在孩子勞動(dòng)之前，而應(yīng)放在孩子經(jīng)過艱苦努力較好地完成了某項(xiàng)勞動(dòng)之后，這樣就不至于使孩子覺得是為了得到某個(gè)東西才干家務(wù)活的，他們對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的義務(wù)感就不會(huì)被削弱。
小編總結(jié)：教孩子做家務(wù)，并且給他們分配一些力所能及的家務(wù)，這樣孩子才能習(xí)得一些基本生活能力，并且養(yǎng)成勤動(dòng)手的好習(xí)慣。
