病因之3 總想孩子贏
有些家長(zhǎng)不愿意看到孩子失敗，和孩子下棋、玩撲克、游戲、競(jìng)賽時(shí)，總是想盡辦法讓孩子贏。其實(shí)，這樣做只會(huì)使孩子變得只能贏不能輸，對(duì)日后的成長(zhǎng)沒(méi)有幫助。
對(duì)癥療方 有意設(shè)些小難題
寶寶由于受到能力、技巧、經(jīng)驗(yàn)等方面的限制，很容易遇到困難，而其自身控制情緒的能力還不強(qiáng)，稍遇到困難就會(huì)顯得焦躁。但家長(zhǎng)切不可因此過(guò)分心疼孩子，不妨放開(kāi)手腳，給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。孩子摔倒了鼓勵(lì)他自己爬起來(lái)，對(duì)挑食、偏食、厭食的孩子，不防餓他一兩頓，要玩具自己去拿，衣服、褲子自己穿，別把他生活中的障礙清除得干干凈凈。
甚至在日常生活中，家長(zhǎng)可以有意設(shè)置些小難題，引導(dǎo)孩子去解決。比如，在孩子學(xué)會(huì)爬的時(shí)候，就可以刻意地設(shè)置一些障礙物，讓孩子去跨越。孩子失敗了，家長(zhǎng)不要為孩子找各種借口，而是引導(dǎo)孩子找失敗的原因和成功的方法，借此培養(yǎng)孩子克服困難的勇氣。
當(dāng)然，家長(zhǎng)自身還要做好表率，要讓孩子看到自己面對(duì)困難和挫折時(shí)沒(méi)有逃避和退縮，在參加各種活動(dòng)或比賽時(shí)，也不要過(guò)分看重輸贏。家長(zhǎng)積極上進(jìn)的信心和勇氣，享受過(guò)程的心態(tài)都會(huì)感染孩子。
病因之4 包辦替代
正常情況下，孩子從1-2歲起就會(huì)搶著要自己吃飯，還有些孩子要自己穿衣褲、穿鞋襪、幫忙疊衣物、收玩具等等，這些都是孩子對(duì)動(dòng)手做事的敏感表現(xiàn)，聰明的家長(zhǎng)會(huì)很樂(lè)意配合。但相當(dāng)多家長(zhǎng)忍不住包辦代替，把一切打理得干凈利索。
對(duì)癥療方 分配適當(dāng)家務(wù)
自信心的培養(yǎng)其實(shí)是抗挫折的重要手段，而培育自信心的最佳方式就是鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做一些力所能及的事情。
一般來(lái)說(shuō)，1、2歲的孩子可以做些給媽媽遞毛巾、紙張、收拾玩具等事情；3、4歲的孩子可以做一些如整理報(bào)紙、給下班的爸爸媽媽拿拖鞋等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)；4、5歲的孩子可做一些較為固定的、定期的家務(wù)，如擦桌椅、吃飯時(shí)收放餐具等，使孩子逐步意識(shí)到自己在做有益的事情；5、6歲的孩子可讓他們獨(dú)立洗碗筷、洗手絹等。
除了讓孩子自己的事情自己干，家長(zhǎng)還要注意不要代替孩子去思考。比如，在陪孩子玩積木搭高時(shí)，看到孩子用半圓形做基底。很多家長(zhǎng)會(huì)忍不住糾正：“半圓形不穩(wěn)的，你應(yīng)該把正方形積木放下面?！奔议L(zhǎng)在說(shuō)這段話的同時(shí)，也就剝奪了孩子體驗(yàn)挫折的機(jī)會(huì)，孩子自然不可能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)了。
病因之5 推卸責(zé)任
很多家長(zhǎng)在孩子摔倒時(shí)故意打地板，并告訴孩子：“都是地面不平，害寶寶摔倒，媽媽打它！”這種類似舉動(dòng)將孩子摔倒的責(zé)任推給了無(wú)辜的地板，長(zhǎng)此以往，孩子碰到挫折時(shí)就習(xí)慣了不去面對(duì)或推卸責(zé)任。
