兒童理財(cái)教育的三大階段有什么?

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  --零用錢功能及背后意義;

  --如何透過零用錢分配,以達(dá)成短。中。長的個(gè)人目標(biāo);

  --銀行功能角色;

  --保險(xiǎn)的意義;

  --儲(chǔ)蓄及記帳習(xí)慣;

  3)發(fā)展期:(13-18歲) (中學(xué)階段)

  當(dāng)孩子進(jìn)入中學(xué)階段,正步入成長青春期,成長及成熟程度快慢不一有些急于處理自己事務(wù),有些仍然依賴父母,因此父母應(yīng)按子女心智熟而按步就班,以下是教育中學(xué)學(xué)生理財(cái)?shù)膸c(diǎn):

  --需要及想要的區(qū)分;

  --消費(fèi)和處理事情一樣,需要優(yōu)先級(jí);

  --初步認(rèn)識(shí)投資工具,如股票、基金、債券,房產(chǎn)等;

  --所有投資及理財(cái)工具背后的真正意義

  --信用卡的利弊;

  --家庭財(cái)務(wù)安排和子女的關(guān)系,如:教育基金。

  由于現(xiàn)階段的子女相對(duì)成熟,父母可引用一些身邊朋友或社會(huì)新聞的事例,教育孩子先花未來錢的嚴(yán)重后果,胡亂使用信用卡禍害,節(jié)儉及儲(chǔ)蓄重要性等。父母更可和子女身體力行,一起進(jìn)行一些小型的投資及理財(cái)計(jì)劃,如小額投資一些股票或基金,讓他們了解何謂風(fēng)險(xiǎn)?也讓他們了解賺錢難,有斬獲的投資更難,之前一定要做足準(zhǔn)備及研究功夫,了解大環(huán)境經(jīng)濟(jì)氣氛及各種因素,千萬不能受情緒及感性主導(dǎo),又或受身邊的朋友人云亦云,以耳為目而影響投資決定。

  謹(jǐn)記一個(gè)行正道的人,才有正確的理財(cái)觀念,不會(huì)行快捷方式甚至欺騙他人。因此從小為人格訓(xùn)練打好基礎(chǔ),日后長大在處理財(cái)務(wù)事情上,才會(huì)有正確觀念及杰出的成就。

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