--零用錢功能及背后意義；
--如何透過零用錢分配，以達成短。中。長的個人目標；
--銀行功能角色；
--保險的意義；
--儲蓄及記帳習慣；
3)發(fā)展期：(13-18歲) (中學階段)
當孩子進入中學階段，正步入成長青春期，成長及成熟程度快慢不一有些急于處理自己事務，有些仍然依賴父母，因此父母應按子女心智熟而按步就班，以下是教育中學學生理財?shù)膸c：
--需要及想要的區(qū)分；
--消費和處理事情一樣，需要優(yōu)先級；
--初步認識投資工具，如股票、基金、債券，房產(chǎn)等；
--所有投資及理財工具背后的真正意義
--信用卡的利弊；
--家庭財務安排和子女的關系，如：教育基金。
由于現(xiàn)階段的子女相對成熟，父母可引用一些身邊朋友或社會新聞的事例，教育孩子先花未來錢的嚴重后果，胡亂使用信用卡禍害，節(jié)儉及儲蓄重要性等。父母更可和子女身體力行，一起進行一些小型的投資及理財計劃，如小額投資一些股票或基金，讓他們了解何謂風險？也讓他們了解賺錢難，有斬獲的投資更難，之前一定要做足準備及研究功夫，了解大環(huán)境經(jīng)濟氣氛及各種因素，千萬不能受情緒及感性主導，又或受身邊的朋友人云亦云，以耳為目而影響投資決定。
謹記一個行正道的人，才有正確的理財觀念，不會行快捷方式甚至欺騙他人。因此從小為人格訓練打好基礎，日后長大在處理財務事情上，才會有正確觀念及杰出的成就。
