案例分析
在這一案例中，寶寶的心理出現(xiàn)了明顯的受挫。當(dāng)寶寶受挫時(shí)，適度的安慰是絕對必要的，這時(shí)應(yīng)該首先向?qū)殞毐硎緥寢屇軌蛄私夂⒆拥母惺堋?
等寶寶情緒緩和下來后，為他解釋失敗的原因，告訴寶寶遵守游戲規(guī)則的重要性以及怎樣更好地利用游戲規(guī)則。同時(shí)要主動(dòng)引導(dǎo)和激發(fā)寶寶再次投入該游戲的興趣。
2、“輸不起”的焦慮型寶寶
場景回放
妮妮今年6歲，跟爸爸學(xué)下象棋，只幾個(gè)月的工夫，就把下了幾十年象棋的爺爺給贏了，大家都夸她聰明?？蓮拇艘院?，妮妮居然變成了“只能贏不能輸”的孩子，平時(shí)好脾氣的寶寶，一輸棋就開始哭，鬧著情緒對誰都不理不睬，爺爺只好哄著她每次都讓她贏?？砂职謪s實(shí)在著急，這樣下去怎么行，一盤棋都輸不起，長大還能干什么
成功對策
對策1輸幾盤，然后適當(dāng)?shù)刳A一盤。
找一段集中的時(shí)間專門陪寶寶玩，開始先讓他贏幾次，寶寶自然開心。在這個(gè)時(shí)候趁機(jī)贏一局，然后告訴他：“玩棋是不可能總贏的，贏是要靠實(shí)力的。
在家里玩兒，可以有人讓著你，如果在幼兒園和小朋友一起玩兒呢？會(huì)有人讓嗎？是游戲就有贏有輸，誰都不會(huì)讓著你一輩子的。如果總讓別人讓著你，即使贏了，也不光彩，別人也會(huì)看不起你的。”
對策2抓住時(shí)機(jī)，善用例子。
雖然寶寶年齡還小，但已經(jīng)可以理解輸與贏是生活中的常事，輸不見得是壞事。爸爸媽媽不妨給寶寶講講“塞翁失馬焉知非福”的故事。還可以結(jié)合孩子接觸的身邊實(shí)例，幫寶寶講解。
案例分析
面對“輸不起”的寶寶，家長絕對不能遷就。不妨就讓他輸幾次，事后任由他發(fā)泄，不去理睬，這樣會(huì)讓寶寶感到哭鬧很沒有意義。而且，當(dāng)寶寶以后再提出類似諸如“下棋”的要求時(shí)，爸媽要立刻拒絕，并直言告訴他，我不喜歡和你玩，因?yàn)槟闩螺敗?
從而讓他感到因?yàn)樗敽蟛徽?dāng)?shù)那榫w會(huì)影響他和周圍人的關(guān)系，他會(huì)成為沒有朋友、沒有快樂的人。對這樣的寶寶，讓他明白“輸不起”的結(jié)果更重要。
