華人家庭教育的十大誤區(qū)有哪些?

編輯:denghuiyang | 出處: 媽媽網(wǎng)

  “只要身邊有人照看就好”

  很多華人父母以為孩子只要身邊有人照看,沒有危險就好。其實從出生開始,孩子就需要和別人交流:肌膚接觸、擁抱、關(guān)注的目光、有人和他說話……有些華人家庭的孩子是在沒有關(guān)注的環(huán)境下長大的,他們會思維遲緩,缺乏愛的安全感。

  把孩子當(dāng)作比較的對象

  華人父母愛面子,又想鼓勵孩子上進,于是常常說,你看人家孩子多用功,成績多好。把自己孩子和別人的孩子比,只能給自己帶來不滿和痛苦,又傷害孩子的自尊心。這種比較心理也可能導(dǎo)致家長之間的難以相處。

  不尊重孩子的隱私和權(quán)利

  很多父母抱著傳統(tǒng)觀念,認為子女是屬于父母的,也就不尊重孩子的隱私和權(quán)利。于是,不被尊重的孩子長大以后也就不知道如何尊重別人。因此,父母進入子女房間應(yīng)該先敲門,移動或使用孩子的東西應(yīng)該得到他的允許,任何牽涉到子女的決定應(yīng)該先和子女商談等等。

  給孩子指定發(fā)展方向

  很多父母把自己沒能實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,一直逼孩子往自己設(shè)定的路上走。即使孩子并不適合,也不喜歡。譬如學(xué)鋼琴,譬如出國。在這些壓力下,家庭變得不快樂,親子的和諧關(guān)系被犧牲。

  把學(xué)習(xí)成績當(dāng)成一切表現(xiàn)的指針

  在學(xué)校的成績并不代表一切,反而是全面的能力、活力、毅力、性格,才是影響孩子前程的重要因素。

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