5歲的宇萌每天下午從幼兒園回到家，必須拿起筆寫作業(yè)：10個(gè)生字帶拼音抄寫8遍、做10道數(shù)學(xué)題、背2個(gè)英語(yǔ)單詞。翻開宇萌的語(yǔ)文課本，瓜果、蔬菜都是必會(huì)寫的字；數(shù)學(xué)課本里不僅有12+4-6=？的連加減法，還有30兩+10兩=？斤的度量單位換算；小小的書包里還裝著英語(yǔ)書、美術(shù)書，掂一掂分量不輕。
宇萌不喜歡做作業(yè)，一寫字就要喝水、吃東西，媽媽只好常常板起臉來(lái)：寫不完作業(yè)，周末不帶你出去玩。于是，小姑娘咬著鉛筆頭，極不情愿地寫起了作業(yè)。
小姑娘宇萌的煩惱并非個(gè)案。
據(jù)湖南省郴州市童星幼兒園園長(zhǎng)稱，現(xiàn)在的父母早已習(xí)慣以孩子能認(rèn)多少字、背多少詩(shī)、做幾道數(shù)學(xué)題來(lái)衡量幼兒園的教學(xué)水平。
說(shuō)起幼兒教育，人們似乎并不陌生。隨著所謂早期教育觀念的興起，各類書籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，各種機(jī)構(gòu)層出不窮。一節(jié)早教課的價(jià)格也從當(dāng)初的幾十元上升到如今的上百元。什么親子游戲、思維訓(xùn)練、音樂(lè)活動(dòng)、智力開發(fā)等等，多的讓人眼花繚亂，以至于很多年輕人從孩子一出生就開始考察早教機(jī)構(gòu)。
造成早教市場(chǎng)亂象叢生的原因何在？專家稱理論研究是空白。
今年初，國(guó)內(nèi)一本專門針對(duì)0~3歲寶寶的專業(yè)期刊推出，然而組稿難卻讓雜志社大傷腦筋，“我們跑了很多高校，發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)針對(duì)這個(gè)年齡段的研究力量和研究成果非常少?！睂?duì)此，中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)劉云艷深有感觸?！皳?jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)目前大約有2000萬(wàn)0~3歲的嬰幼兒，可針對(duì)這個(gè)年齡段孩子的教育研究卻幾乎是空白，實(shí)踐方面也很薄弱！”她表示，“目前，從事0~3歲早教的相當(dāng)一部分是商業(yè)化機(jī)構(gòu)，對(duì)0~3歲的孩子應(yīng)該關(guān)注什么，缺乏科學(xué)的了解，課程開發(fā)混亂，缺乏體能的鍛煉、人際交往和人格發(fā)展的培養(yǎng)。偏重知識(shí)的教育以及簡(jiǎn)單機(jī)械地教育方法，因此造成了早教的混亂和家長(zhǎng)的盲從?！?
11月3日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議提出五項(xiàng)措施破解社會(huì)各界一直關(guān)注的幼兒教育問(wèn)題。新政反映了怎樣的指導(dǎo)思想？理想的幼兒教育究竟是個(gè)什么標(biāo)準(zhǔn)？父母在幼兒教育應(yīng)該怎樣扮演自己的角色？相信會(huì)有億萬(wàn)百姓翹首以盼。
