飯桌教育影響孩子人格氣質(zhì)
飯桌教育一般會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響呢？飯桌教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，對(duì)孩子的心理、習(xí)慣、價(jià)值觀乃至處事方式都可能有影響。如果你看到一個(gè)自私的、與同學(xué)斤斤計(jì)較的學(xué)生，你到他家里去拜訪一下，很可能這些毛病都是他父母所具有的。俗話說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子打地洞?！边@個(gè)話有一定道理，但道理并不在于我們平時(shí)理解的那樣，農(nóng)民的孩子就是農(nóng)民，知識(shí)分子的孩子就是知識(shí)分子，黑社會(huì)的孩子就是黑社會(huì)。不能按照職業(yè)去分，現(xiàn)在有多少知識(shí)分子都是農(nóng)民的孩子呀！
我認(rèn)為更多指的是人格氣質(zhì)的影響。龍鳳是大器之物，高瞻遠(yuǎn)矚，胸懷遠(yuǎn)大，在這種氣質(zhì)的培養(yǎng)下，不論孩子將來(lái)是掃垃圾的還是開公司的，也有光明正大的氣質(zhì)和良好的生活追求；而老鼠，專干偷偷摸摸的活兒，鼠目寸光，眼中有小利而無(wú)大義，這種人格氣質(zhì)，將來(lái)即便當(dāng)官，也差不離是個(gè)人人小瞧的混混兒。飯桌教育對(duì)孩子人格氣質(zhì)的影響很大。
這里的飯桌是指教育的主要場(chǎng)所，飯桌是個(gè)比喻。也許對(duì)有的家庭來(lái)說(shuō)，床頭可能是最重要的教育場(chǎng)所，比如說(shuō)跟孩子共處一室，那么睡前的談話往往對(duì)孩子影響很大。我們平時(shí)對(duì)孩子的教育是有意識(shí)的，而在這些場(chǎng)合里是無(wú)意識(shí)的。需要強(qiáng)調(diào)的是，在這些最容易無(wú)意識(shí)影響孩子的教育場(chǎng)所，你也最容易暴露你的缺點(diǎn)，并傳染給孩子。家長(zhǎng)一定要警惕，自己已經(jīng)有這樣的性格缺陷了，就別讓人家說(shuō)自己的孩子：這德性跟他爹似的。
我剛才說(shuō)的基本上是負(fù)面的情景。相反，如果你在飯桌上講的是正面的、善意的、積極向上的話題，相信你的孩子會(huì)更容易擁有健康快樂(lè)的心態(tài)。只要你意識(shí)到這一點(diǎn)，在這些場(chǎng)所談些健康的話題，談些培養(yǎng)孩子光明氣質(zhì)的話題，而把那些見(jiàn)不得人的夫妻私己話題、生活中的各種矛盾爭(zhēng)端移到更加隱秘之處，那么我相信，在教育孩子的問(wèn)題上，你已經(jīng)創(chuàng)造了比一般家庭更健康的環(huán)境。
