學數(shù)學誤區(qū) 莫忽視孩子的數(shù)字敏感期

編輯:chenxiaoxia


注意培養(yǎng)孩子思維能力

  幼數(shù)學的主要內容應包括:幫助孩子理解數(shù)的概念,了解簡單的幾何形體,學習事物的空間關系和時間關系,有一些簡單的數(shù)學操作技術(如自然測量)等多方面,這幾個方面不分輕重,缺一不可,而且在發(fā)展孩子邏輯思維的同時,還發(fā)展孩子的觀察力、注意力、記憶力、空間想象能力等。

  誤區(qū)3:機械訓練,記憶公式

  機械訓練能讓家長在短時間內看到明顯的效果,幼兒在表面上也的確能掌握一些具體的數(shù)學知識,但他的思維結構并未發(fā)生改變,也就是說幼兒并沒有得到實質的發(fā)展。

  學習數(shù)學在于理解,讓孩子真正理解數(shù)與數(shù)之間的關系,掌握數(shù)的概念。幼兒學習數(shù)學必須借助材料把抽象的數(shù)學知識具體、生動地呈現(xiàn)在孩子面前,使他們容易理解和掌握。動手操作是孩子進行數(shù)學思維的重要方式,因此,在日常生活中,家長要善于結合各種生活小事,抓住時機對孩子進行教育。

  小編總結:教導孩子學數(shù)學要注意從思維方面進行培養(yǎng),讓孩子學會思考。

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