胎教是讓胎兒在母體里就能受到外界教育的一種方法,胎教的種類(lèi)很多,方法也多種,專(zhuān)家介紹說(shuō)胎教能有效培養(yǎng)胎兒感覺(jué)能力。
胎教好處好 能有效培養(yǎng)胎兒感覺(jué)能力
很多國(guó)外學(xué)者已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,胎兒不僅是一個(gè)生命體,而且是積極、敏銳的人。胎兒具有感覺(jué)、理解、學(xué)習(xí)能力和較復(fù)雜的生理反射機(jī)能;胎兒與母體之間存在著生理、行為和信息的傳遞;胎兒對(duì)外界刺激的反應(yīng)可表現(xiàn)為胎心加速、腦電活動(dòng)及胎動(dòng)方式的改變;子宮外的環(huán)境可對(duì)胎兒產(chǎn)生積極或消極的影響。因此,如何改善胎兒的內(nèi)外環(huán)境,充分發(fā)掘和利用早期學(xué)習(xí)與教育的潛能,以促進(jìn)人類(lèi)早期行為的發(fā)展,已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的焦點(diǎn)。一些國(guó)外學(xué)者的獨(dú)創(chuàng)性研究表明:在人類(lèi)早期發(fā)育階段給予適當(dāng)?shù)母杏X(jué)刺激(主要是聽(tīng)覺(jué)刺激,如優(yōu)美,悅耳的音樂(lè),父母對(duì)胎兒說(shuō)話和唱歌的聲音,以及觸覺(jué)、視覺(jué)、前庭感覺(jué)刺激等),可明顯促進(jìn)嬰幼兒感知和語(yǔ)言功能的發(fā)育,增強(qiáng)家庭內(nèi)部的凝聚力,并有助其生理一心理一社會(huì)潛能的全面發(fā)展。
國(guó)外研究還表明:早在妊娠的第3個(gè)月,胎兒就能感知聽(tīng)覺(jué)刺激??梢栽O(shè)想,如果感受不到母親的心跳或母親熟悉的聲音,胎兒的神經(jīng)系統(tǒng)將不能正常發(fā)育。在一項(xiàng)研究中,專(zhuān)家把一個(gè)特制的麥克風(fēng)置入孕婦已擴(kuò)張的宮頸內(nèi),以記錄宮腔內(nèi)所有的聽(tīng)覺(jué)刺激。結(jié)果發(fā)現(xiàn),孕婦心臟的節(jié)律性搏動(dòng)是主要的聽(tīng)覺(jué)刺激,新生兒在出生后不久再聽(tīng)到從官腔內(nèi)所收錄的母親心音時(shí),會(huì)變得放松、安靜。其他學(xué)者也做了類(lèi)似研究,結(jié)果表明:不僅母親的心音對(duì)新生兒有鎮(zhèn)靜作用,而且新生兒能辨別出母親的聲音。
當(dāng)新生兒聽(tīng)到母親在孕期喜歡聽(tīng)的輕音樂(lè)時(shí),立即停止哭泣,并且全身放松。所有這些說(shuō)明,嬰兒在出生前就已有記憶能力。在1984年已有證據(jù)表明,妊娠期的歌聲能促進(jìn)孩子的智力發(fā)展,而且母親歌聲的和諧振動(dòng)能使胎兒獲得感情、感覺(jué)上的滿足。曾在官腔內(nèi)聆聽(tīng)過(guò)歌聲的新生兒似乎更為安靜和敏銳,在出生后即對(duì)新環(huán)境的變化非常敏感。