督促孩子完成任務(wù)
三、定時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)治嬌。給孩子定一個(gè)目標(biāo)，如原來(lái)能專心學(xué)習(xí)15分鐘，現(xiàn)在就定30分鐘，而且明確學(xué)習(xí)質(zhì)量要求。上好鬧鐘后，抓緊分分秒秒，讓孩子看到效果，及時(shí)鼓勵(lì)。如果孩子做不到，家長(zhǎng)就要一起來(lái)，讀書(shū)，劃重點(diǎn)，記筆記，互相競(jìng)賽，互相監(jiān)督。家長(zhǎng)的表現(xiàn)要認(rèn)認(rèn)真真，不能裝樣子。
四、跟班主任老師配合治嬌。跟老師事先溝通好，給孩子安排一些經(jīng)常性的任務(wù)，并給以表?yè)P(yáng)、批評(píng)。回家之后，父母要及時(shí)跟孩子一起分析為什么受表?yè)P(yáng)、受批評(píng)，應(yīng)如何正確對(duì)待。幾次之后，孩子就能經(jīng)得起表?yè)P(yáng)和批評(píng)了，而且還會(huì)調(diào)控自己情緒。還可以建議老師與孩子談?wù)剫蓺?strong>問(wèn)題，并在操行評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)出“如能克服嬌氣，會(huì)取得更大進(jìn)一步”一類(lèi)的話，調(diào)動(dòng)孩子自己治嬌的積極性。
最后，再次提醒家長(zhǎng)，治嬌有了一定的效果后，父母不能半途而廢，必須下狠心，關(guān)鍵時(shí)刻不能心軟。
小編總結(jié)：孩子過(guò)于嬌氣無(wú)論是對(duì)他們自身的成長(zhǎng)發(fā)展，還是對(duì)他們身邊的人都是不好的，趁現(xiàn)在孩子性格還沒(méi)有定型，家長(zhǎng)一定要幫助孩子把嬌氣好好治理治理！
