隨時(shí)隨地都要意識(shí)到有胎寶貝伴隨著你
●是否有文學(xué)修養(yǎng)不是最重要的
你有沒(méi)有兒童文學(xué)修養(yǎng)，懂不懂古典文學(xué)、古典詩(shī)詞并不重要，重要的是你隨時(shí)隨地都要意識(shí)到有胎寶貝伴隨著你，并感知你的一言一行，傾聽(tīng)你的言談話(huà)語(yǔ)，你就會(huì)明白如何做。
胎教系列：對(duì)話(huà)胎教
●給胎寶貝講故事的益處
給胎寶貝讀書(shū)、講故事本身，旨在提高孕媽咪自身兒童文學(xué)修養(yǎng)、培養(yǎng)童心、童趣，使自己的心理行為更靠近寶貝，為寶貝出生后的親子溝通奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，胎寶貝也能潛意識(shí)地感知媽咪的愛(ài)和言傳身教，為出生后的繼續(xù)教育奠定家庭學(xué)習(xí)氛圍。
孕媽咪如何與胎寶貝對(duì)話(huà)
●進(jìn)行過(guò)對(duì)話(huà)胎教的寶貝心理行為能力更強(qiáng)
多年來(lái)，我在研究出生寶貝的心理行為能力時(shí)發(fā)現(xiàn)：出生第一天的寶貝就能辨別出自己媽咪的聲音；當(dāng)寶貝哭時(shí)，立即和寶貝搭話(huà)，比如你說(shuō)：“寶貝不哭，媽咪在這里陪你！”如果寶貝餓了哭，你就立即說(shuō)：“寶貝你餓了，我馬上就來(lái)！”多數(shù)寶貝哭聲變小或停止哭泣。同時(shí)，孕媽咪用手撫摩寶貝的雙手，并看著寶貝，他就會(huì)立即停止哭泣；而且，進(jìn)行過(guò)對(duì)話(huà)胎教的寶貝，出生后情緒比較穩(wěn)定，視聽(tīng)定向能力優(yōu)秀，比較識(shí)哄，逗笑出現(xiàn)的時(shí)間比較早。如果出生后養(yǎng)成和寶貝對(duì)話(huà)的習(xí)慣，那么，寶貝一定會(huì)在言語(yǔ)、認(rèn)知、情緒和社會(huì)適應(yīng)等方面的能力發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于未進(jìn)行過(guò)對(duì)話(huà)胎教的寶貝。
●對(duì)話(huà)胎教的效果關(guān)鍵在于：媽咪對(duì)胎寶貝的態(tài)度
因?yàn)樘氊?strong>4個(gè)月就有了聽(tīng)力，6個(gè)月的聽(tīng)力已和成人接近，這意味著你們的言談話(huà)語(yǔ)，爽朗歡笑聲，或充滿(mǎn)愛(ài)的竊竊私語(yǔ)等都會(huì)被寶貝聽(tīng)到。當(dāng)然，高聲喧嘩、吵鬧聲也不例外，切不可以認(rèn)為胎寶貝什么能力都沒(méi)有，不顧言行，而應(yīng)當(dāng)把胎寶貝當(dāng)做一個(gè)傾心的聽(tīng)眾，隨時(shí)別忘記和胎寶貝交流，養(yǎng)成和胎寶貝對(duì)話(huà)的習(xí)慣。
