怨恨的消逝，才是自由的開(kāi)始
我記得，在一次心理咨詢師的交流會(huì)議上，老師們討論了弗洛伊德關(guān)于控制的關(guān)系的理論。
孩子在二至四歲期間會(huì)經(jīng)歷一個(gè)很有意思的時(shí)期：從生理上看，那就是孩子從無(wú)法控制自己排便，到肛門的括約肌發(fā)育成熟能夠控制自己大小便的排泄；從心理角度來(lái)說(shuō)，這是孩子第一次領(lǐng)悟到控制的重要性。弗洛伊德把孩子這個(gè)時(shí)期的精神結(jié)構(gòu)發(fā)展命名為“肛欲期”。
孩子的肛門期一般經(jīng)歷兩個(gè)月左右就會(huì)結(jié)束，然后轉(zhuǎn)入下一個(gè)階段的心理發(fā)展。
然而，在我們國(guó)家，很多父母也會(huì)在這個(gè)時(shí)期開(kāi)始給孩子進(jìn)行音樂(lè)啟蒙教育。從20世紀(jì)90年代中期直到現(xiàn)在，父母選擇的音樂(lè)啟蒙樂(lè)器大部分會(huì)是鋼琴或小提琴。
所以有的老師打趣說(shuō)：“在中國(guó)，應(yīng)該把弗洛伊德命名的‘肛門期’換成‘鋼琴期’。”
或許通過(guò)鋼琴或者其他樂(lè)器來(lái)學(xué)會(huì)控制也不是一件很糟糕的事，但有一個(gè)很重要的區(qū)別是不能夠忽略的：小孩子通過(guò)大小便學(xué)會(huì)的控制，是自己控制自己的意志和軀體；而父母通過(guò)讓孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器獲得的控制，是孩子通過(guò)順從父母的意志來(lái)完成對(duì)自己意志和軀體的控制。
前者主動(dòng)，后者是被動(dòng)接受。
學(xué)習(xí)音樂(lè)能夠鍛煉孩子的耐性，能夠讓孩子獲得良好的氣質(zhì)，能夠讓孩子獲得敏銳的情感捕捉能力，一句話--能給孩子帶來(lái)很多的益處。
我記得，我喜愛(ài)的作家三毛，她的父親從小也要求她們姐妹學(xué)鋼琴。她父親說(shuō)：“并不是想讓你們以此為生，但當(dāng)你以后的人生遇到重大的悲傷時(shí)，音樂(lè)可以安慰你?！?
所以，讓孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)本身沒(méi)有錯(cuò)，但很多父母的出發(fā)點(diǎn)，是將自己未能實(shí)現(xiàn)的人生理想轉(zhuǎn)嫁到孩子的身上。
這樣一來(lái)，孩子即便獲得了成功，也是用他獲得的成功來(lái)成就父母的幸福感受。
這種成功，不能轉(zhuǎn)化為孩子自身的幸福感，更何況，不是所有人都能在音樂(lè)之路上獲得成功。由此而來(lái)的挫敗感，加上對(duì)父母的負(fù)疚感，讓孩子在痛苦中迷失。孩子漸漸意識(shí)到，自己只是父母用來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的工具，卻又不敢面對(duì)自己不被愛(ài)的事實(shí)。他們努力地想找回屬于自己的人生，卻在這個(gè)過(guò)程中不斷受傷。
很多孩子因?yàn)槿狈?duì)自己的正確認(rèn)識(shí)和信任，因?yàn)橛羞^(guò)被當(dāng)成工具的感受，從而無(wú)法獲得溫暖的愛(ài)，甚至進(jìn)而放棄自己、放棄生命，就像云博和他的姐姐。
