“好心辦壞事”4：立即滿足孩子的愿望
案例：清晨，媽媽走進(jìn)房間：“起床了，兵兵?？齑┮路??！闭f(shuō)著，媽媽拿起一件綠色的衣服?！安?，我要穿那件黃的?！薄昂?，好，穿黃色的。”“兵兵，穿運(yùn)動(dòng)鞋?！薄拔也淮请p會(huì)發(fā)光的?！薄昂?，好，穿發(fā)光的鞋子?！薄靶瞧谔烊タ礌敔?，好嗎?”“不，我要去兒童樂(lè)園。”“好，好，去兒童樂(lè)園。”
點(diǎn)評(píng)：孩子要什么，就給什么;更有很多父母通過(guò)對(duì)孩子察言觀色來(lái)了解其愿望，并立即給予百分之百的滿足。這會(huì)使孩子從童年時(shí)代起就失去渴望和追求感，更不會(huì)明白真正的幸福只有通過(guò)努力才能爭(zhēng)取到。所以，如果對(duì)孩子的愿望一流露，就千方百計(jì)地予以滿足，就會(huì)使你孩子的童年失去魔力和魅力。
立即滿足孩子的愿望
“好心辦壞事”5：“主動(dòng)”幫他分辨是非
案例：劉君的兒子和一個(gè)小弟弟在玩，妻子走出來(lái)說(shuō)，家里只有一個(gè)蘋果了，給誰(shuí)吃?按照劉君的意思，小弟弟既是客，又比兒子小，這蘋果應(yīng)該讓給小弟弟了?？沙鋈艘饬系氖?，劉君的兒子卻說(shuō)，把蘋果分成兩半，我要小半兒的，弟弟要大半的。這真讓所有大人大跌眼鏡。
點(diǎn)評(píng)：主動(dòng)幫孩子分辨是非，聽(tīng)起來(lái)是件好事。但你這么主動(dòng)地幫助孩子辨別是非，跨過(guò)一些挫折的門檻，已經(jīng)不知不覺(jué)地把自己的思維強(qiáng)加在孩子身上了，這樣只會(huì)束縛他自己的思維。
