家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)2歲寶寶強(qiáng)烈的“占有欲”?

編輯:靜渝

  2、兩歲兒童的特點(diǎn)

  2歲左右的孩子,偶爾搶奪了別的孩子的玩具,或不肯拿玩具給別的小朋友玩,也不必?fù)?dān)心。這并非“強(qiáng)盜”行為。隨著他的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng),交往愿望的日益強(qiáng)烈,語(yǔ)言的發(fā)展等,他會(huì)自行克服這種毛病。如果孩子經(jīng)常搶奪別的小朋友的玩具,則需要父母適當(dāng)注意。可以讓他多與稍大于他的孩子在一起玩,較大的孩子懂得如何保衛(wèi)自己的權(quán)利;制止他的搶奪行為。反之,如果孩子的玩具經(jīng)常被別的小朋友搶走,孩子無(wú)力保護(hù)自己,父母則應(yīng)避免讓他和較大的孩子在一起,并設(shè)法引導(dǎo)他,在和小朋友相處時(shí),大膽些,潑辣些。

兩歲兒童的特點(diǎn)

  2歲左右的孩子,常常不情愿把玩具給別的小朋友玩,這是正常的心理。當(dāng)其他小朋友想玩他的某個(gè)玩具時(shí)(尤其是他正在玩的玩具),父母不應(yīng)強(qiáng)制他“禮讓”給別人。如果每次你都要他不情愿地禮讓,孩子會(huì)覺(jué)得,不僅小朋友,連大人,包括自己的父母都想搶走他的東西,這會(huì)促使他占有欲更強(qiáng)。正確的方法是引導(dǎo)他愿意和別的小朋友玩,從中再想一些可以讓他們分享玩具的玩法。

  例如:一輛小汽車,兩個(gè)小朋友對(duì)開(kāi);一輛三輪車,一個(gè)騎,一個(gè)推,達(dá)到分享的目的。尤其,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,學(xué)會(huì)分享尤其重要。在家中,家長(zhǎng)就要培養(yǎng)孩子從小習(xí)慣和別人平等生活。例如:吃糧果或點(diǎn)心,父母就要有意識(shí)地人人分到,不能光讓孩子一人享用。有好吃的點(diǎn)心,新的小人書(shū),父母也要鼓勵(lì)孩子拿出去和小伙伴一起吃,一起看。使孩子順利渡過(guò)這一時(shí)期,朝正常的方向發(fā)展。因此,只要教育得法,一山是能容二虎的。

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