二、保持溝通
1、耐心傾聽孩子說話,并謝謝他愿意分享;
2、稱呼他人,不說“男的女的”,而是“男士女士”;
3、對(duì)提供服務(wù)的人(例如服務(wù)員保潔員等),主動(dòng)微笑致謝,并鼓勵(lì)孩子也這么做;
培養(yǎng)孩子的自信
4、常問孩子:你覺得你這么做,別人會(huì)有什么感覺!
三、培養(yǎng)孩子自信
1、孩子的自信是情商能力的基礎(chǔ),其之重要性,就如同大樓的地基,如地基不穩(wěn),高大的房子極易坍塌。
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編輯:靜渝
二、保持溝通
1、耐心傾聽孩子說話,并謝謝他愿意分享;
2、稱呼他人,不說“男的女的”,而是“男士女士”;
3、對(duì)提供服務(wù)的人(例如服務(wù)員保潔員等),主動(dòng)微笑致謝,并鼓勵(lì)孩子也這么做;
培養(yǎng)孩子的自信
4、常問孩子:你覺得你這么做,別人會(huì)有什么感覺!
三、培養(yǎng)孩子自信
1、孩子的自信是情商能力的基礎(chǔ),其之重要性,就如同大樓的地基,如地基不穩(wěn),高大的房子極易坍塌。