4、這樣也能“同時”嗎?
如何玩兒：和孩子一起說出一些可以同時做的事情，比如：一邊唱歌一邊拍手，一邊跑步一邊踢球;再和孩子一起說出一些不可能同時做的事情，比如：既坐下又站起來，用一只手同時摸自己的兩只耳朵。
然后，你們一起實踐一下，是不是那些事情真的不能同時進行，讓孩子自己說出他的真實感受——“我捏著鼻子的時候，就不能再用它呼吸了!但我可以一邊摸著我的腳趾，一邊笑!”等等。
游戲教給孩子：打攪別人是一件粗魯?shù)男袨?
孩子也許總是不能理解或者抱怨：他老得不能立即得到你的關注!最好是他要你怎樣的時候，你就立即怎樣才是最佳的父母。這個游戲就是希望告訴孩子，有些事情，在這樣特殊的情景之下，就是不能同時進行的，如果你企圖打攪或者要求，那么就是不合理并且粗魯?shù)摹?
游戲中教育孩子（三）
5、“我最喜歡的是……”
如何玩兒：把一家人叫在一起，從你開始，說出5樣你最喜歡的東西，比如：藍莓冰激凌、開心地大笑、陽光明媚的天氣、爸爸還有睡一個香甜無比不被打攪的覺。然后，讓孩子復述，如果他都說對了，就再加一樣東西，然后讓他重新說一遍;如果說對了，就再繼續(xù)往上加，直到孩子記不住更多的了。
游戲教給孩子：關心別人的感受，也是一件幸福的事!
這個游戲更是使他們會考慮到自己的行為對于他人的影響，從身邊的父母開始，到其他親人，到周圍的小朋友，到將來更廣闊的社會。告訴孩子，當你關注了別人的感受時，你得到的，絕對是比僅僅關注自己，要更大的快樂。
