3、自我激勵法
孩子一受批評就哭鼻子，似乎要家長一直寵著他愛著他他才會開心快樂。孩子年紀(jì)小很多時候都是根據(jù)他人的評價來進(jìn)行自我認(rèn)知，因此大人的贊揚(yáng)對于孩子來說是一種自我肯定的力量，相反家長的批評，會讓孩子對自我產(chǎn)生懷疑。但是家長不會無時無刻給予孩子需要的鼓勵，因此家長應(yīng)讓孩子學(xué)會自我激勵，自我賞識，培養(yǎng)孩子的自信心，讓他知道“我很棒!”
自我激勵是讓孩子確定目標(biāo)后，產(chǎn)生向目標(biāo)靠近的動力。對于孩子來說，行動的目的性和計劃性通常不是很強(qiáng)，做事常常是有頭無尾，半途而廢。因此，家長可以幫助孩子確立自我激勵的目標(biāo)，協(xié)助孩子訂立一些中短期計劃，嘗試讓孩子堅持實行完成目標(biāo)。
同時，家長要適當(dāng)?shù)毓膭詈⒆訛樽约杭佑停允贾两K做好每一件事情。家長要讓孩子學(xué)會自我暗示，比如可以鼓勵孩子經(jīng)常向自己說一句自我激勵的話，如“我一定行”“我能夠做得更好”讓孩子找到自己的力量支撐。
自我激勵法
4、營造寬松環(huán)境，擴(kuò)大交友圈
除了與家庭成員的交往，社會關(guān)系也是孩子必須面對的。在社會圈子中，孩子都會遇到不同的人，他們或許不會像家長一樣對孩子“手下留情”，孩子做錯事，他人或許立刻就會給孩子一個消極的評價，或者嚴(yán)肅地批評孩子的過錯。如果孩子對父母稍微嚴(yán)肅一點(diǎn)的批評都哭鼻子的話，那么，對于其他人“無情”的話語，孩子更是吃不消。
家長除了讓孩子學(xué)會自尊自信，自我激勵外，給孩子營造一個寬松的環(huán)境，盡可能地挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，使孩子在活動中獲得最大的成功，讓他有充分把握和表現(xiàn)自己的機(jī)會，獲得他人的認(rèn)可、贊美，樹立自信心。另外，家長也應(yīng)該多帶孩子外出“見見世面”，只有接觸的人多了，孩子才會在實踐中懂得與人交往相處之道。
如果孩子在他人那里受到一些消極的評價，孩子一開始難免難以接受，傷心哭鬧實屬正常。家長除了要給寶寶安慰以外，也要讓孩子學(xué)會正確看待他人的評價，讓孩子知道，自己怎么樣不是他人說了算。鼓勵孩子自尊自強(qiáng)，即使這次做錯了，下次改正做得更好，爭取讓他人對自己改觀，迎難而上，不怕失敗才是一個自尊自強(qiáng)的好孩子。
