6.拿別的孩子比較
孩子與孩子各有千秋，為什么非要和別的孩子比較呢？我們習(xí)慣性拿孩子缺點和別的孩子的優(yōu)點比較，你認為你在激勵孩子，殊不知你傷了孩子的自信 心！人是沒有可比性的！他就是最好的。盧梭有一句天才的話：“我是上帝獨特的創(chuàng)造物，上帝造完我就把模子毀了！”每一個人都是獨一無二的！無論拿孩子缺點 和別的孩子的優(yōu)點比，還是拿孩子的優(yōu)點和別的孩子的缺點比，都是錯誤的。前者讓孩子自卑，后者使孩子自負，不能讓他公正地確認自己的價值。
父母怎么做才能讓孩子自信滿滿
7.消極情緒
孩子被批評了，在班級里或是在家里受傷害了。假如這種消極情緒連續(xù)21天，就會形成穩(wěn)定的情緒狀態(tài)。他的體內(nèi)不是分泌良性的激素，而是惡習(xí)性的激素，這使孩子身體發(fā)育受到極大的限制。
當(dāng)一個人極端消極時，他看待這個世界的視角就極端消極，世界對他來說就太悲慘了！如果一個孩子每天生活在消極環(huán)境中，世界對他來講就是地獄！他 的智力處于萎縮狀態(tài)無法開發(fā)，他的感覺模式完全是從惡性的角度來感受世界。在我們生命中，真正起決定性作用的不是發(fā)生了什么事，而是我們怎么看待這些事。 父母要教會孩子從良性的角度體會世界。從惡性的角度去體驗，這個世界永遠都有消極的負面的東西；從積極的角度看，永遠都有美好的東西存在，關(guān)鍵是你觀察世 界的角度。我們父母教孩子看這個世界上不如意處，看別人的缺點，看世界的災(zāi)難……如果一個人把目光盯在這些上，他會有何感受？我們可以設(shè)想一下：人在風(fēng)景 中，感覺心曠神怡，心胸開闊；換個場景，在垃圾堆前，你感覺如何？道理完全是一樣的。
父母要引發(fā)孩子的良性情緒，樂觀、向上、快樂、幸福、寧靜……人生來都是追求快樂，逃避痛苦的。如果你的孩子總是從痛苦的角度去感受世界，那他的人生就太悲慘了！
