任性、愛發(fā)脾氣是幼兒一種不健康的心理狀況反映，與孩子的身心發(fā)展水平較低有關(guān)，另一方面，也與成人的態(tài)度和教育方法有關(guān)，尤其現(xiàn)在大多數(shù)孩子是獨生子女，任性的情緒更是有大幅增長的勢頭。幼兒開始具有獨立性，想按自己的意愿去做事，發(fā)脾氣實際是寶寶成長中獨立意識的信號，那么作為家長，該如何引導這一信號呢？
到了6、7歲的孩子生理、心理等都稍有成長，也變得更敏銳
孩子的情緒危機
通常情況下，我們會劃分為兩個階段。三歲以后，幼兒的獨立性和自我意識有了明顯的增強，對于大人包辦代替和一味的擺布開始感到反感，會出現(xiàn)“反抗”大人的苗頭，這個時候的幼兒，雖然想自己獨立的做事情，但由于能力的關(guān)系，加之思維具有片面性，往往容易弄巧成拙，當他的愿望不能實現(xiàn)時，就會著急、發(fā)脾氣。而這個時候的小孩往往被稱為“三歲危機”。
而隨著年齡的漸長，到了6、7歲的孩子生理、心理等都稍有成長，也變得更敏銳，因此這個時期的孩子時最難應付的。特別這一時期是跨入小學階段的時期。孩子會常有緊張和疲倦感。這時的孩子也總是喜新厭舊，注意力也難集中，很容易發(fā)脾氣。
從上述，不難看出六歲成了孩子情緒管理的重要分水嶺。兒童教育學的最新研究也指出：6歲左右時的情感經(jīng)驗對人的一生具有極其重要的影響。如果這個時期，孩子無法集中注意力，性格急躁、愛發(fā)脾氣、易怒、悲觀、具破壞性，或者孤獨、焦慮，對自己不滿意等，會很大程度地影響其今后的個性發(fā)展和品格培養(yǎng)。而且，如果負面情緒常出現(xiàn)而且持續(xù)不斷，就會對個人產(chǎn)生持久的負面影響，進而影響孩子的身心健康與人際關(guān)系的發(fā)展。
