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王詩(shī)齡剛進(jìn)門的時(shí)候，天天還在一旁很無(wú)語(yǔ)地抱怨：這是來(lái)找食材的還是來(lái)串門的呀?？烧l(shuí)能知道，因?yàn)橥踉?shī)齡的無(wú)意之舉，竟然意外地獲得了他們需要的食材呢。不慌不忙的性格還真是給王詩(shī)齡帶來(lái)不少意外之喜，傻人有傻福，是不是就是這個(gè)意思？
語(yǔ)言會(huì)潛移默化地影響孩子
看到節(jié)目后，媽媽李湘也很驚訝，原來(lái)自己的寶貝在獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候是這個(gè)樣子。
李湘在平常對(duì)王詩(shī)齡的教育中，并沒(méi)有教過(guò)她這樣說(shuō)話。左思右想之后，李湘恍然大悟，也許是平常爸爸媽媽出門時(shí)，把她跟保姆阿姨留在家，會(huì)不放心地叮囑：“Angela（王詩(shī)齡），你在家好好的??！”
小朋友的模仿能力是很強(qiáng)的，不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了成人的詞匯。所以李湘建議，爸爸媽媽在小朋友面前說(shuō)話要特別注意和小心，千萬(wàn)不要在她面前爭(zhēng)吵或者說(shuō)不好聽(tīng)的語(yǔ)言或詞匯，小朋友分不清一句話的好壞，又善于模仿，會(huì)把身邊人說(shuō)過(guò)的話用自己的方式在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候表達(dá)出來(lái)。像那句“爺爺你在家好好的”就是一個(gè)生動(dòng)的例子。
李湘的父母都說(shuō)王詩(shī)齡就是一個(gè)小李湘，完全一模一樣。王詩(shī)齡在家就很有主人翁意識(shí)，會(huì)給爸爸媽媽夾菜，督促他們多吃有營(yíng)養(yǎng)的菜，比如：“媽媽你吃這個(gè)，這個(gè)蝦仁可好吃了，今天炒得特別好！爸爸，你吃這個(gè)花菜，這個(gè)花菜可有營(yíng)養(yǎng)了，你吃?。 焙孟癜职謰寢屪兂蛇@個(gè)家里的客人了。
出門還一路招呼“慰問(wèn)”，除了熟人鄰居，還慰問(wèn)小區(qū)里的保潔：“阿姨，你累不累??？”李湘認(rèn)為女兒在某些方面甚至在影響她跟王岳倫：“她愛(ài)贊美別人，愛(ài)跟人打招呼分享情感，影響我們做爸媽的一些觀點(diǎn)，有時(shí)我們還會(huì)跟著她認(rèn)識(shí)一些新朋友，因?yàn)樵贏ngela的世界里沒(méi)有壞人?！?
