引導(dǎo)孩子參加家務(wù)勞動(dòng)不在于孩子干活輕重多少，而在于孩子的參與過程。孩子干的雖是一些在成人眼里微不足道的家務(wù)勞動(dòng)但對(duì)孩子來說卻意義重大。孩子在做家務(wù)的過程中，不僅可掌握一些簡(jiǎn)單的家務(wù)技能，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，而且有利于責(zé)任心和義務(wù)感的培養(yǎng)。怎樣才能讓孩子愛上做家務(wù)呢？媽媽們應(yīng)在平時(shí)的交流和互動(dòng)中不斷鼓勵(lì)孩子，讓他們把做家務(wù)當(dāng)作樂趣和自己對(duì)家庭應(yīng)該盡的義務(wù)。從美國(guó)人教孩子做家務(wù)這事上，小編總結(jié)了幾點(diǎn)建議，讓媽媽們作參考。
引導(dǎo)孩子參加家務(wù)勞動(dòng)不在于孩子干活輕重多少
1、給孩子分配力所能及的家務(wù)
家長(zhǎng)應(yīng)針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)和身體狀況，給孩子分配一些力所能及的家務(wù)活。4，5歲的孩子已經(jīng)具備了用以完成簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)所要求的良好的協(xié)調(diào)能力、靈敏度和集中力。即使他們不能完全理解父母的意圖，但對(duì)孩子來說也家務(wù)勞動(dòng)是益處多多。父母可吩咐孩子去做一些力所能及的事情，比如拾起地上的娃娃并放在床上，將廢紙丟到垃圾簍中，幫媽媽遞抹布等。父母在給孩子分配家務(wù)時(shí)，一定要注意安全，危險(xiǎn)的事情盡量不讓孩子做，且在勞動(dòng)強(qiáng)度和時(shí)間上不宜過量和太久，以免讓孩子感到厭煩或畏懼家務(wù)。
2、細(xì)化任務(wù)，給孩子做好示范
利用孩子喜歡模仿的特點(diǎn)，家長(zhǎng)教孩子某種家務(wù)技能時(shí)先給孩子一個(gè)示范，在示范的過程中回答清晰地回答孩子的所有疑問，直到孩子能夠獨(dú)立完成。父母的耐心很重要，即使孩子犯錯(cuò)或者忘記某個(gè)步驟，都不要批評(píng)怪責(zé)他，以免他產(chǎn)生對(duì)家務(wù)的畏懼情緒。另外父母在吩咐家務(wù)時(shí)，要將任務(wù)具體化，一個(gè)整體的概念，如“將你的房子收拾干凈”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如“把玩具放到箱子里，再把鞋子擺放整齊”更容易被孩子理解和接受。
