當(dāng)寶寶將這些字都認(rèn)得差不多了，也就是積累到一定數(shù)量的漢字后，再用閃卡的形式來加深寶寶的記憶。對于不同的寶寶，這種方法屢試不爽。因?yàn)檫@種方法充分利用了寶寶的右腦照相記憶能力，寶寶容易接受且學(xué)起來沒負(fù)擔(dān)。最后，為了鞏固寶寶的識字效果，應(yīng)該在寶寶完成認(rèn)字之后，適當(dāng)?shù)睾蛯殞氁黄鹱鲂┫鄳?yīng)的閱讀。這樣不僅能加深寶寶對所學(xué)漢字的印象，更可以養(yǎng)成寶寶閱讀的習(xí)慣。
不過，遺憾的是，目前市面上很少有閱讀材料能夠和幼兒識字卡片相配套，建議各位家長在選購兒童識字卡片時，最好能去選擇那些有兒童識字卡片和閱讀材料相配套的產(chǎn)品。比如說《右腦照相識字&映像閱讀》就是一個比較好的選擇。里面字本的學(xué)習(xí)內(nèi)容都有對應(yīng)的閱讀本相配套。家長們在運(yùn)用兒童識字卡片時不應(yīng)僅僅停留在識字這一點(diǎn)上，它還有其他的妙用。
孩子識字怎樣教
孩子使用兒童識字卡片學(xué)習(xí)認(rèn)字時，家長可以適當(dāng)?shù)貙⒆舆M(jìn)行認(rèn)知自然的教育，通過適當(dāng)?shù)匾晏釂栍兄趯殞氶_闊思維。比如把螞蟻、蟋蟀、知了、蟈蟈、蠶、老虎、猴子等兒童識字圖片的那一面放在一起向孩子提問：“什么蟲爬？什么蟲跳？什么蟲樹上唱？什么蟲草里叫？什么蟲月月?lián)Q外套？……”讓寶寶們在尋找卡片的過程中認(rèn)知這些昆蟲、動物的特征。
還可以根據(jù)兒童識字卡片編故事，也就是讓孩子根據(jù)兒童識字卡片上的字畫，父母和孩子一起編童話故事。如認(rèn)識了“蠶”字，可編童話：蠶孩子吐絲造房子，造好了房子自己卻出不去了，哎呀呀真糊涂，忘了開窗子啦！讓寶寶自由聯(lián)想有助于培養(yǎng)孩子的想像力、分析力，以及提高孩子語言的表達(dá)能力。
