結(jié)合手工活動(dòng)開展繪畫活動(dòng)
這里所說的手工活動(dòng)包括泥工、紙工活動(dòng)，愛玩泥、撕紙是孩子的天性，手工與繪畫相結(jié)合的美工活動(dòng)，不像單純繪畫活動(dòng)那樣追求作品效果，而注重動(dòng)手操作的樂趣，自然為幼兒所喜愛，幼兒在捏泥、撕或折紙、粘貼的活動(dòng)中所獲得的對(duì)物體的感知，有助于他們?cè)诶L畫時(shí)表現(xiàn)此物體。例如：為了讓幼兒感知、理解對(duì)稱，我們先讓幼兒玩染紙。通過折疊、印染等一系列活動(dòng)，幼兒感知了對(duì)稱，在繪畫時(shí)，他們對(duì)畫對(duì)稱物絲毫不覺得困難。再如：用棉簽畫“串兒紅”前，先進(jìn)行撕紙，有序粘貼活動(dòng)。幼兒通過粘貼，對(duì)花形有了感知再進(jìn)行繪畫也就很容易了。
如何培養(yǎng)孩子的繪畫興趣
注重豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)幼兒繪畫的積極性
有些孩子愛畫相同的形象，始終沒有變化，時(shí)間長(zhǎng)了容易形成一定的概念或模式，這樣會(huì)影響繪畫水平的提高，對(duì)于這樣的孩子，首先應(yīng)該去豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，這是幫助孩子在藝術(shù)天地里成長(zhǎng)的重要方式。舉例來說，帶孩子爬山、游泳、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃飯、洗澡、刷牙、睡覺等點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都可以說是豐富孩子作畫感的源泉，孩子要透過親身的經(jīng)驗(yàn)，才能描寫出生動(dòng)、針織、充滿情感的作品，這樣孩子也能在繪畫過程中得到滿足。
