從古代穿越到現(xiàn)代,我們還可以在游戲中學(xué)詩
1、詩在畫中,邊畫畫邊學(xué)詩
我們常說“詩情畫意”,詩情與畫意有著很多相通之處,借助畫面理解詩意是寶寶非常容易接受的。例如王之渙的《登鸛雀樓》:“白日依山盡,黃河入海流?!奔议L就可以翻譯給寶寶:“夕陽依傍著山慢慢地落下去了,河水朝著大海一路奔流?!比缓笞寣殞毎堰@個場面自由地畫出來,當寶寶這樣畫過之后,對這首詩也就會有更多的領(lǐng)會和喜愛了。
2、去大自然里發(fā)現(xiàn)詩
寶寶都很喜歡去戶外自由玩耍,父母們正可以利用這一點,在學(xué)習(xí)一些描寫景物的古詩時,讓寶寶去親自體驗。例如賀知章的《詠柳》:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀?!备改缚梢詭殞毴ゴ河?,然后問柳樹變成了什么顏色,柳條有多少啊?還可以走近一些,問寶寶這些柳葉是怎么長出來的呀,怎么會長成這個樣子呢?就可以在一問一答中讓寶寶感受詩歌的意境。
3、一個故事一首詩
為了讓寶寶更好地理解古詩內(nèi)容,把一首詩編成一個小故事是個很好的方法。例如孟浩然的《春曉》,就可以編成故事講述出來:從前有一個詩人,在一個不冷不熱的春天睡得很舒服,半夜聽到外面刮風下雨也不管。當他天亮醒來,聽到外面處處傳來小鳥的叫聲,走出門一看,呀!原來昨夜的風雨把花園里花打落了,滿地的花瓣不知道有多少!于是就寫了一首題為《春曉》的詩。寶寶聽完這個故事,差不多也就理解了《春曉》的內(nèi)容,再學(xué)起來就感覺很容易了。
4、自己扮演小詩人
寶寶都喜歡玩“過家家”的游戲,父母們也可以用“過家家”的方式來教寶寶學(xué)詩。例如學(xué)習(xí)賈島的《尋隱者不遇》時,就可以讓寶寶和家長,一個扮詩人、一個扮童子,按照詩中描寫的相遇場景自由發(fā)揮表演。通過相應(yīng)的動作演示和分角色表演,寶寶很容易就理解了詩人在干什么,詩里在說什么,而且這種方法非常富有游戲性,很受寶寶歡迎。
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