5、故事知道怎么辦：如何讓孩子有令人驚喜的改變
內(nèi)容簡介：
故事猶如通往孩子內(nèi)心的幽徑，故事中的隱喻可以作用于孩子的心靈，讓他們的行為發(fā)生正向的轉(zhuǎn)變。如果一個(gè)故事以充滿想象力的方式如實(shí)呈現(xiàn)孩子的心靈狀態(tài)，并帶著愛和鼓勵(lì)，提供一種解決方案，或提供一個(gè)看待事物的新視角，孩子就會(huì)接收到故事中的訊息，令人驚喜的改變會(huì)由此而發(fā)生。作者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，以豐富的事例，講述了如何在家庭和學(xué)校生活中，通過故事來化解孩子的各種挑戰(zhàn)性行為。
本書亮點(diǎn)：
揭示了故事的療愈功能；
幫助你判斷什么是孩子的挑戰(zhàn)性行為和挑戰(zhàn)性情境；
告訴你怎么創(chuàng)編故事以對(duì)治孩子的挑戰(zhàn)性行為；
其中收集了大量美好的故事和童謠。
6、故事和你說晚安
內(nèi)容簡介
這部經(jīng)典的故事集包括：怎樣給孩子講故事的建議，如講故事前的準(zhǔn)備工作；怎樣創(chuàng)立一個(gè)套路，營造一種氛圍，怎樣將故事擬人化。還收錄了分別適合3—4歲、5—6歲、6—7歲三個(gè)年齡階段的孩子的41個(gè)故事，很多是歷久不衰的經(jīng)典故事——改編自《格林童話》《伊索寓言》的故事，一些來源無從考證的傳統(tǒng)民間故事，一些關(guān)于不可思議的生靈和動(dòng)物的故事，以及從每天的生活中得來的故事。
7、心靈的色彩：華德福學(xué)校的繪畫課
內(nèi)容簡介：
兩位作者通過對(duì)生活細(xì)致入微的觀察和深刻的體會(huì)，結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從能量學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)以及教育學(xué)等多個(gè)角度寫出了這本美麗的繪畫書。《心靈的色彩：華德福學(xué)校的繪畫課》除了提供給廣大老師和家長實(shí)用可信的基礎(chǔ)知識(shí)，以及具體詳盡的練習(xí)指導(dǎo)外，更重要的，它著重于開發(fā)孩子的靈性認(rèn)知——一種比單純的看和聽更加全面和有力的認(rèn)知方式。通過靈性認(rèn)知，孩子可以保留并發(fā)展與生俱來的敏銳覺察力，大大提升自身的創(chuàng)造力，并培養(yǎng)出對(duì)生活的熱情和耐心。
8、愛上數(shù)學(xué)：在游戲中與數(shù)學(xué)相遇
內(nèi)容簡介：
《在游戲中與數(shù)學(xué)相遇》描述了華德福學(xué)校（也稱斯坦納學(xué)校）教授數(shù)學(xué)的特殊方式，從方方面面深入探討了如何通過游戲和繪圖學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。這些游戲滿足了孩子對(duì)身體活動(dòng)的渴求，也滿足了他們對(duì)數(shù)字世界的好奇心。
本書不僅寫給小學(xué)低年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，也寫給需要在校外帶領(lǐng)孩子做游戲的其他人士。有特殊需要孩子的父母和教師會(huì)在本書中發(fā)現(xiàn)許多有用的建議。
書中精彩的游戲與活動(dòng)，讓孩子和老師及家長發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教育并不是枯燥的定理和公式，數(shù)學(xué)可以在游戲中學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)可以像跳動(dòng)的音符一樣印刻進(jìn)孩子心里，在活動(dòng)和游戲中掌握數(shù)學(xué)美麗的韻律與節(jié)奏，愛上數(shù)學(xué)并不難。
