Case2.損壞東西后否認是自己做的情況

　　2~4周歲的孩子，正是好奇心最終的時候。這個也想看看，那個也想摸摸，所以這個時期的孩子是最容易發(fā)生事故的。一不小心也許就打碎了什么或者弄壞了什么。這個時候媽媽們跑過來問“這是誰做的？”孩子也許會直接抵賴說“不是我”或者“我沒做”。像這樣因為孩子受到驚嚇，出自本能防御的說謊情況也是常有的事。

　　Coaching（訓(xùn)育方法）

　　如果家里只有小孩和媽媽，并可以確定就是小孩做的情況時，去詢問小孩“這是誰做的？”沒有任何意義。萬一小孩回答“不是我做的”，媽媽就會感到更加憤怒。如果確定是小孩子做的，那么在確認小孩子沒有受傷的情況下，告訴孩子“這件事是你做錯了”，然后再強調(diào)“因為很危險所以才不讓你動的，以后媽媽也不會把這個放到這里的”，這樣小孩子就會形成以后要多加注意的決心。

　　如果不能確定是否是小孩做的情況，也是要先確定小孩有沒有受傷，然后再聽詳細的情況。雖然會讓媽媽們感到憤怒，但需要注意的是這時候不要用過高的聲音。因為孩子會因為害怕而說謊。如果是5~6歲左右的小孩，那么在確定被損壞的物品沒有危險性后，與小孩一起整理會讓增加小孩責(zé)任感。