很多冒險(xiǎn)樂(lè)園和我們村子這家一樣，全年開放(節(jié)假日周末預(yù)留給學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)開展活動(dòng))，暑假也開放，并有老師看管。這里，拒絕成年人，是所有6到13歲的少年的天堂。
這里陪伴孩子們的老師，多半是戶外教育工作者，體驗(yàn)老師，具有豐富的野外生存經(jīng)驗(yàn)，大概7名左右，每天來(lái)場(chǎng)地的4名左右。孩子可以提前預(yù)約來(lái)這里舉行生日聚會(huì)，而聚會(huì)這些老師也是在的，只不過(guò)這天下午只面向參加聚會(huì)的孩子，家長(zhǎng)不能超過(guò)兩名。
因?yàn)槲沂堑谝淮蝸?lái)，老師告訴我，這里的老師并不是來(lái)打攪孩子們的，不是引導(dǎo)，不是上課，不是看管，他們只是在孩子有需要時(shí)來(lái)幫忙，以孩子們的需求為導(dǎo)向，不管是從建議上，從體力上，盡可能提供最大的支持，幫助孩子們達(dá)成他們的愿望。
這是一個(gè)帶小坡的野外場(chǎng)地，搭建的設(shè)施幾乎都是木頭。一個(gè)大大的木頭主屋，供孩子們掛書包和衣服，桌子上有老師準(zhǔn)備的茶水，左右各兩個(gè)房間，分別是桌游臺(tái)球，老師的辦公室，還有廚房和手工房。手工房里的女生在踩縫紉機(jī)做布娃娃!老師幫他們選布料，指導(dǎo)她們?nèi)绾慰p制。
德國(guó)人喜歡大自然喜歡野生是全球出名的，這個(gè)樂(lè)園只是非常小的一個(gè)縮影。在這小小的縮影里，可以看到他們對(duì)戶外生活的向往，盡可能提供各種場(chǎng)所讓兒童接近大自然。
我第一次踏入那片領(lǐng)地，抬頭一看：小溪邊有孩子在踩水搬石頭，岸邊一個(gè)高個(gè)子男人在削一根長(zhǎng)長(zhǎng)的軟棍子，旁邊兩三個(gè)孩子或蹲著或趴著在折騰那幾個(gè)木頭，另一邊印第安部落邊有女人坐在編織的木凳子上削木條，身邊有兩個(gè)孩子不斷的往火堆里扔小木塊，把火焰喂的高高的，身后的幾個(gè)男孩正扛木頭搭房子，一片安靜的游牧民族形態(tài)，男耕女織。
火焰旺盛的柴火堆，孩子們可以燒烤，或者撿木板繼續(xù)燒火玩，坐在凳子上的女人是老師，孩子們有需要就喊她一聲。小溪不深，流過(guò)孩子們和老師搭好的橋，橋的對(duì)面是海盜擋板，玩得很天然。
