2 上課東張西望，不認(rèn)真聽(tīng)講，一天到晚只知道玩，學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有同班女同學(xué)好，這似乎是很多小學(xué)生男孩子的現(xiàn)狀。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？男孩和女孩真的有這么大差異嗎？難道小學(xué)階段的男孩子各方面都不如女孩子強(qiáng)嗎？
究其原因的話，可能要從男女生個(gè)體發(fā)育的差異說(shuō)起了。
女孩發(fā)育早于男孩
男女寶寶剛出生時(shí)，女寶寶的智力就已經(jīng)比男寶寶成熟幾周了。哪怕是同一天出生的男女寶寶，女寶寶的身體技能、語(yǔ)言表達(dá)能力以及智力水平都要明顯高于男寶寶。
大多數(shù)女寶寶在1歲左右的時(shí)候，就能說(shuō)出一些簡(jiǎn)單的詞匯了；而男寶寶的話，可能要等到1歲半，甚至是更晚，才能發(fā)出簡(jiǎn)單的音節(jié)。
男女智力發(fā)育速度不同
男孩的智力發(fā)育相較于女孩而言，大概要晚上1歲左右。而很多家長(zhǎng)為了讓孩子不輸在起跑線上，在不了解情況的前提下，讓孩子早上一年學(xué)。
殊不知，男孩愛(ài)冒險(xiǎn)、愛(ài)挑戰(zhàn)、愛(ài)跑動(dòng)。而應(yīng)試教育則忽視了男孩與女孩不同的學(xué)習(xí)方式，從而限制了男孩的成長(zhǎng)需要。這使得男孩們?cè)趯W(xué)習(xí)上不占優(yōu)勢(shì)，特長(zhǎng)得不到發(fā)揮，性格發(fā)展得不到引導(dǎo)，所以，一部分男生會(huì)學(xué)習(xí)跟不上，也就不受老師待見(jiàn)，在這種長(zhǎng)期得不到正面反饋的情況下，有些男孩子難免破罐子破摔了。
