于是，為了提高孩子的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，我給兒子報(bào)了課后輔導(dǎo)班，也給他報(bào)了周末繪畫班，希望能夠提升一下他的氣質(zhì)。雖然看著孩子每天都很辛苦，但沒辦法啊，誰(shuí)讓他是只“笨鳥”呢。
前陣子，周末繪畫班要舉行一個(gè)繪畫比賽，老師讓每個(gè)孩子以“美好的一天”為主題進(jìn)行創(chuàng)作?？墒桥R近交稿的日子了，老師卻告訴我，我兒子遲遲不肯交稿，讓我催一催他。老師還特意加了幾句：“這孩子啊，平時(shí)畫畫倒是挺專心的，可是就是上課的時(shí)候容易走神，一個(gè)人坐在那里發(fā)呆，希望你們家長(zhǎng)能夠說(shuō)一說(shuō)孩子?！?/p>
聽完老師的話，我火氣一下子就上來(lái)了。在接孩子回家的路上，我一直壓抑著自己的火氣，一句話不說(shuō)，兒子可能也看出我生氣了，一直在旁邊笑著逗我開心，但我始終沒理他。
等回到了家，我坐在沙發(fā)上，腦子里一直回想著老師剛剛說(shuō)的話，連做飯的心情都沒有了?？粗鴥鹤颖孔镜膿Q衣服，自己倒水喝時(shí)，將水灑的滿桌子都是，我終于忍不住爆發(fā)了。
“你說(shuō)你還能干什么？連穿衣服、倒水這樣的小事都干不好，我就沒見過(guò)你這么笨的孩子！還有，我問(wèn)你，為什么繪畫班的參賽作品遲遲不肯交？是不是光顧著玩忘記畫了？我花那么多錢給你報(bào)的班，你就這么不當(dāng)回事？”
兒子用充滿恐懼的眼神看著我，想要說(shuō)什么，卻始終沒說(shuō)出口。這樣的他更加讓我氣憤。我們兩個(gè)就這樣一直沉默著，兒子見我不說(shuō)話，他轉(zhuǎn)身從書包里拿出了一張畫紙，遞給我后怯懦的說(shuō)道：“媽媽，你別生氣了，畫我已經(jīng)畫好了，本來(lái)打算明天就交的?！?/p>
我問(wèn)他：“畫好了為什么不早一點(diǎn)交上？”
兒子接著小聲的說(shuō)道：“因?yàn)槔L畫的主題是‘美好的一天’，所以我一直在等那一天，直到昨天，我才有了靈感，今天才剛剛畫好的?！?/p>
聽兒子說(shuō)完，我慢慢打開畫紙，原以為他畫了這么久的畫，會(huì)有多么復(fù)雜，結(jié)果卻是一幅再簡(jiǎn)單不過(guò)的畫面：我們一家三口坐在一起吃飯，畫面里的我們都笑的很開心。
腦海里回想起昨天吃飯時(shí)的情景，我因?yàn)楣ぷ髦惺艿搅祟I(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，心情不錯(cuò)，所以吃晚飯的時(shí)候一直是笑著的。原來(lái)這就是孩子心中“美好的一天”啊。我開始有點(diǎn)內(nèi)疚……
而且我注意到，兒子在畫他自己的時(shí)候，好像刻意把眼睛畫大了一些，鼻子也高了一些，難道是因?yàn)槲移綍r(shí)說(shuō)過(guò)他丑，于是就偷偷取悅我嗎？想到這，我的心不由得緊了一下。
