正確運(yùn)用懲罰手段
對(duì)于0～3歲嬰幼兒來(lái)說(shuō)，“暫停”是一個(gè)很普遍的行為不端的后果。正確使用的方法是，孩子被短暫地隔離，不得與同輩及照料者有正面的接觸。假如能正確地運(yùn)用這個(gè)方法，就可以很有效地幫助孩子停止不當(dāng)?shù)男袨?，然后平靜下來(lái)，并有一個(gè)比較正面的的新開始。
很不幸的是，太多家長(zhǎng)和照料者都不會(huì)正確地運(yùn)用“暫?！保麄兂烁綦x，還加上粗暴的言行，讓孩子感到被排斥和被侮辱。這種損傷人格的做法，其實(shí)并不會(huì)帶來(lái)多大益處。
另一個(gè)家長(zhǎng)常用的懲罰手段就是打一頓。許多打孩子的父母解釋，他們這樣做真的很見(jiàn)效，孩子立刻就老實(shí)下來(lái)。其實(shí)，許多孩子正是為了避免皮肉之苦才遵從父母的。這種責(zé)打措施雖然在短時(shí)間內(nèi)能馬上見(jiàn)效，卻葬送了教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自我控制及解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
另外，打孩子還常常會(huì)造成反效果。因?yàn)樗购⒆痈械綗o(wú)力、不公平，還有可能怨恨父母。在挨打之后，孩子思考更多的是報(bào)復(fù)，而不是自我改進(jìn)。還有挨打之后羞辱的感覺(jué)，也可能使孩子覺(jué)得自己并沒(méi)有做錯(cuò)，或者計(jì)劃如何避免在下次再犯時(shí)“被逮到”。
懲罰時(shí)父母的態(tài)度
在懲罰孩子的時(shí)候，父母最好的態(tài)度是處之泰然，是平靜的、不動(dòng)怒的。憤怒的父母會(huì)教導(dǎo)出憤怒的孩子，安寧的父母才能教導(dǎo)出安寧的孩子。
任憑孩子大叫大嚷，媽媽還是可以繼續(xù)抱著他，輕輕地拍拍他，使他明白，受懲罰時(shí)媽媽仍是愛(ài)他的。但是，請(qǐng)不要給孩子太多關(guān)注，這樣他才會(huì)明白，不守規(guī)范是不會(huì)得到額外的注意的。
懲罰后切勿翻舊帳
懲罰完了，孩子靜下來(lái)了，父母仍是那么平靜，一切便可繼續(xù)。如果父母對(duì)孩子有持久的不滿情緒，時(shí)不時(shí)就提起這檔子事，那么孩子也會(huì)持久地不高興。
請(qǐng)記住，懲罰的目的絕不在于發(fā)泄成人對(duì)孩子的不滿情緒，而在于幫助孩子明白正確行為與越軌偏差行為之間的分別，幫助他成長(zhǎng)為能夠獨(dú)立思考的人，并且不需要外在監(jiān)督就能自重、自持與自律。
靈活應(yīng)對(duì)孩子的反應(yīng)
孩子對(duì)于懲罰的反應(yīng)很可能是不一樣的。有的孩子不愛(ài)說(shuō)話，當(dāng)然也不會(huì)哭鬧，但是他們對(duì)于父母說(shuō)的話或做的事極為敏感，而且深受影響。對(duì)于這樣的孩子，父母最好去多了解他們，而且盡量少懲罰他們。
有些孩子被責(zé)備時(shí)可能會(huì)一直號(hào)啕大哭，并發(fā)誓再也不敢了，這樣看來(lái)，必要的懲罰對(duì)他們確實(shí)有效。
在懲罰那些任性、倔強(qiáng)的孩子時(shí)，他們可能會(huì)反抗。要管教這類孩子，最好避免硬碰硬或長(zhǎng)期對(duì)抗，只要簡(jiǎn)單扼要地指出他們哪里做錯(cuò)了就可以，然后讓他們參加一些活潑好玩的活動(dòng)，盡快轉(zhuǎn)移掉他們的注意力。
懲罰，要建立在尊重的前提下，允許孩子保留他們的自尊及權(quán)利。當(dāng)孩子能明白家長(zhǎng)設(shè)定的規(guī)范、同時(shí)又有控制自己的概念時(shí)，他們從小就不那么容易犯錯(cuò)。
