面對(duì)孩子“都是你們叫我學(xué)琴，我自己不想學(xué)”的問(wèn)題時(shí)，我們?cè)撊绾位卮?/strong>
如果說(shuō)前面解決的是孩子學(xué)琴的物質(zhì)問(wèn)題的話，那“為誰(shuí)學(xué)琴”解決的就是精神上的問(wèn)題。許多家長(zhǎng)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，會(huì)不假思索地回答：“為了他自己啊，為了讓他不輸在競(jìng)爭(zhēng)的起跑線上??！”
這是真實(shí)的答案嗎？在你還沒(méi)有意識(shí)到的內(nèi)心深處，其實(shí)，是不是有另一個(gè)隱藏的答案呢？有時(shí)候，我們看似理智的決定，其實(shí)是受到直覺(jué)操縱的。
以下是一份簡(jiǎn)單的問(wèn)卷，你可以花10 分鐘做一下，做完后，也許你對(duì)孩子學(xué)琴這件事情會(huì)有不同的理解。
問(wèn)題一：讓孩子學(xué)琴，是不是因?yàn)猷従蛹业暮⒆踊蛩變簣@的同學(xué)也在學(xué)鋼琴？你覺(jué)得如果他們送孩子學(xué)鋼琴，而你不送，孩子就可能落于人后或者你這個(gè)家長(zhǎng)就算沒(méi)有盡到責(zé)任？
問(wèn)題二：讓孩子學(xué)鋼琴，你是否有“圓自己小時(shí)候沒(méi)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想”的成分在里頭？哪怕是極少的成分，是不是也會(huì)對(duì)你的決定有微妙的影響？
問(wèn)題三：是不是考慮過(guò)所有的常見(jiàn)的才藝項(xiàng)目，比如畫(huà)畫(huà)、芭蕾、網(wǎng)球等，最后才決定選擇鋼琴？還是從未考慮過(guò)，就是一門(mén)心思認(rèn)準(zhǔn)鋼琴？
問(wèn)題四：你是否已經(jīng)決定為自己增加一份不拿工資的工作？送孩子去學(xué)琴、陪孩子去練琴，是一件需要全心付出但不僅沒(méi)有薪酬，而且孩子還有可能會(huì)誤解的工作，至少在四五年里，你得做好長(zhǎng)期付出的心理準(zhǔn)備。
問(wèn)題五：孩子一人學(xué)琴，全家會(huì)失去很多娛樂(lè)時(shí)間，周末可能不再完整，因?yàn)橹芰挛缬袖撉僬n，出門(mén)旅游不再是半個(gè)月，三天后就必須往回趕，因?yàn)楹⒆有杈毲佟瓕?duì)于這些犧牲，全家做好準(zhǔn)備了嗎？
問(wèn)題六：在讓孩子學(xué)琴的問(wèn)題上，父母是否在所有主要事項(xiàng)上都能達(dá)到基本一致的意見(jiàn)？比如鋼琴放在哪里？學(xué)費(fèi)的承受能力怎么樣？練琴的時(shí)間每天多長(zhǎng)？孩子不想練了怎么辦？孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步不快怎么辦？
問(wèn)題七：對(duì)學(xué)琴中出現(xiàn)的好或壞的意外現(xiàn)象，你是否有足夠的心理準(zhǔn)備？如果他真的是個(gè)天才，突然少年一朝成名你們準(zhǔn)備怎么做？當(dāng)然，絕大多數(shù)情形下，如果孩子彈了好幾年仍然成績(jī)平平甚至出現(xiàn)叛逆情緒又如何處理？
問(wèn)題八：如果以后孩子不做鋼琴家，你會(huì)不會(huì)失望？他的資質(zhì)雖然不錯(cuò)，但最后只能成為一名鋼琴教師，或者鋼琴只能成為他一項(xiàng)并不算特別突出的業(yè)余愛(ài)好，設(shè)想到那時(shí)，你會(huì)后悔送他去學(xué)琴嗎？
問(wèn)題九：要知道練琴是很痛苦的，你會(huì)不會(huì)看到孩子太累、太苦，流眼淚，而舍不得？你是否狠得下心來(lái)要求他一遍又一遍地重復(fù)？
問(wèn)題十：你能否保證永遠(yuǎn)有積極向上的激情，給予孩子的只是正面的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，即使在你情緒不佳或孩子實(shí)在不太聽(tīng)話的時(shí)候，也保證對(duì)孩子絕不會(huì)謾罵和體罰？
這是一份并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)卷，但對(duì)于這個(gè)問(wèn)卷的回答，能夠幫助爸爸媽媽認(rèn)識(shí)到，在孩子學(xué)琴的事情上，你還有哪些需要補(bǔ)的課。
