駿駿早就知道我一定要換了衣服才會給他讀書的,然而,好奇心卻讓他連這一點時間都等不及,自己翻看起來。我是有意這樣做的,讓他自己先翻翻,猜猜書上講些什么內(nèi)容,然后再聽爸爸讀。
在爸爸的引導(dǎo)下 孩子開始自主閱讀
換完衣服出來,發(fā)現(xiàn)今天有點不一樣。以前他一般是看看圖片,偶爾也讀幾句,然后就等我出來讀給他聽。今天他把整本書很快地翻了一遍,然后從頭看起,用稚嫩的童音,一字一句地讀起來:“Red Truck came down the hill very fast. He went down into the ditch!……”我見他沒叫我讀,轉(zhuǎn)身就進(jìn)廚房干活去了。今天的書比較簡單,內(nèi)容又是他最喜歡的工程車,估計他會自己讀完。
一會兒從廚房出來,駿駿已經(jīng)讀完了。我問他:“Do you need me to read it to you again?(要不要我再讀一次給你聽?)”駿駿說:“No, thanks. I know all the words in that book.(不用了,謝謝。那本書上的單詞我都認(rèn)得。)”
我聽了十分高興。這是駿駿第一次自己讀完一本新書而不用我讀給他聽。其實他早就認(rèn)得很多單詞了,完全有能力自己讀,有些我以前給他讀過的書,他都能從頭到尾自己讀,但對于新書,可能是信心還不足。近半年來我一直在努力幫他建立信心。有時他要讀好幾本書,讀到后面我就推說累了,要跟他一人一頁輪流讀,他也愿意,像《三只小豬》、《石頭湯》那樣的書,他都毫無困難地讀完自己的那一部分。今天,終于看到他自己讀完一本新書,而且還信心滿滿地說不用我再讀一次給他聽。兒子,你長大了!