為了使準(zhǔn)爸爸能夠?qū)W到使用的技能，專家對(duì)課程也進(jìn)行了精心策劃，對(duì)課程形式進(jìn)行了創(chuàng)新，一改呆板的健康教育講課方式為互動(dòng)體驗(yàn)的形式，真正做到男性參與。廣大男性朋友由此了解到了自己在整個(gè)生育過程中的責(zé)任和義務(wù)，了解了圍生期保健的基本知識(shí)，還通過角色扮演的方式，模擬妊娠體驗(yàn)，真切的體會(huì)到了孕育生命的辛苦，同時(shí)學(xué)會(huì)了聽胎心、參與家庭監(jiān)護(hù)、學(xué)會(huì)了制作營(yíng)養(yǎng)膳食及嬰兒護(hù)理的實(shí)際方法，使男性在實(shí)踐中增長(zhǎng)了知識(shí)，啟迪了愛心，從而在生活中更加體貼妻子，提高了孕產(chǎn)期婦女及胎兒的健康質(zhì)量。通過準(zhǔn)爸爸學(xué)習(xí)班的細(xì)致講解與培訓(xùn)，準(zhǔn)爸爸們還掌握了很多的陪產(chǎn)技巧，能夠在陪產(chǎn)的過程中幫助妻子減輕產(chǎn)程的痛苦，為妻子的順利分娩提供了有利的保障。
準(zhǔn)爸爸學(xué)習(xí)班傳播了一種新理念：即男性在生殖健康領(lǐng)域，在孕育生命的過程中具有同等重要的作用，這不僅關(guān)系到人口與發(fā)展，也關(guān)系到生殖健康與婦女地位。在以往的產(chǎn)前服務(wù)模式中，我們只關(guān)注婦女、孕婦，男性往往被置之度外，孕期的各種問題以及對(duì)孩子的撫養(yǎng)教育都由妻子一人承擔(dān)，這無形中增大了孕產(chǎn)婦的生理心理壓力，也不利于胎兒及新生兒的良好成長(zhǎng)。男性參與改進(jìn)了男女之間在性和生殖健康方面的溝通，增進(jìn)了對(duì)共同責(zé)任的理解，使男女在孕育、撫養(yǎng)孩子的過程中成為平等的伙伴，發(fā)揮他們?cè)谏鐣?huì)和家庭中的積極作用，共同照料和扶養(yǎng)子女，維護(hù)家庭的穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)的和諧。準(zhǔn)爸爸學(xué)習(xí)班幫助丈夫了解了在妻子十月懷胎、一朝分娩過程中自己所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，知道了自己應(yīng)該做什么，能夠做什么，并且在醫(yī)生手把手的培訓(xùn)中學(xué)會(huì)了怎樣做。因此，動(dòng)員全社會(huì)的力量促進(jìn)男性參與，是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。
