●訓(xùn)練教室
0~6個(gè)月
視力發(fā)育的黑白期。讓寶寶仰臥，離他15厘米左右，拿紅色布球慢慢移動(dòng)，讓他學(xué)習(xí)視覺追蹤……
6~12個(gè)月
此時(shí)，寶寶可以看見很多種色彩，你可以用顏色鮮艷并帶鈴的玩具在寶寶眼前晃動(dòng)，對(duì)視覺和大腦發(fā)育起很好的刺激作用。你可以把相同顏色的玩具排好，讓寶寶記住它們的顏色，然后打亂后讓寶寶把玩具對(duì)應(yīng)放好。
1~3歲
這個(gè)時(shí)候?qū)殞毟矚g看些色彩豐富又立體的東西，你可以利用些色彩豐富的立體布書引導(dǎo)寶寶視覺從二維轉(zhuǎn)向三維度，激發(fā)其想象力與記憶力。
專家指導(dǎo)：
重復(fù)閱讀是一種有效的學(xué)習(xí)記憶法。喜歡重復(fù)才是寶寶的天性，看到熟悉的圖畫或者故事會(huì)讓他們很有自豪感。父母要做的是出生后每天固定時(shí)間陪寶寶一起看書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，3歲之前挑選的書應(yīng)該以圖畫為主、情節(jié)簡(jiǎn)單易懂、形象生動(dòng)活潑、色彩要鮮艷。在材質(zhì)選擇上，要選擇不易破損、無(wú)毒安全的。
方法3：講故事、演故事
父母如果生硬地教寶寶一些詞匯、詩(shī)詞，不僅讓寶寶感到枯燥，而且寶寶也很難記住。
●訓(xùn)練教室
0~6個(gè)月
早期閱讀已成為全球化的趨勢(shì)——閱讀從0歲開始，每天晚上給寶寶讀一篇故事，重復(fù)閱讀有助于寶寶的被動(dòng)記憶。除此之外，家長(zhǎng)要養(yǎng)成與寶寶交談的習(xí)慣，盡量做到平日看到什么就對(duì)寶寶說什么。比如換尿布的時(shí)候和他說：寶貝，媽媽幫你換尿片了。
6~12個(gè)月
讓寶寶在一定時(shí)間內(nèi)看一張畫有好幾種動(dòng)物的圖片，將圖片拿走后，讓寶寶說出圖片上都有哪些動(dòng)物。如果他記住的不多，可以將動(dòng)物分類記，如獸類有幾種，鳥類有幾種，魚類有幾種，這樣就能記得快些。
1~3歲
給寶寶講有連續(xù)性的童話故事，每天講到哪兒，都讓他記住。第二天開始講時(shí)，可以先問問他：“昨天講到哪兒了?今天要從哪兒開始呀?什么內(nèi)容呢?”看看寶寶有沒有記住。長(zhǎng)期這樣訓(xùn)練，可以有效提升寶寶的記憶力。
專家指導(dǎo)：
從爸爸媽媽講故事要演變到親子一起演故事上來，比如對(duì)于寶寶熟悉的故事《小紅帽》，可以由爸爸扮演大灰狼，媽媽扮演外婆，讓寶寶表演小紅帽，在輕松快樂的表演故事中鍛煉了寶寶的記憶力。另外，想象力豐富的寶寶可能還會(huì)自編自演各種不一樣的故事情節(jié)，千萬(wàn)不要去否定他對(duì)劇情的創(chuàng)造，不能因?yàn)槭怯洃浟Φ挠?xùn)練而去扼殺寶寶的創(chuàng)造力與想象力。
