父母要與孩子進(jìn)行各種心靈交流
引導(dǎo)原則：充分的母愛盡管大量的零食玩具，漂亮的衣物都被家長(zhǎng)用來作為傳達(dá)或補(bǔ)償“母愛”的方式，但是，恰恰是最重要的一點(diǎn)被忽視了：來自于母親無微不至的觸膚情感刺激，才是孩子安全感滿足的基礎(chǔ)；與孩子進(jìn)行各種心靈的交流，才是孩子精神愉悅的先決條件。小妤的“癥狀”，是明顯的“母愛缺乏癥”，由于缺乏最直接的親子溝通，導(dǎo)致孩子情感的不滿足，引發(fā)了孩子的不安全感。致使孩子不能形成正確、正常的性格以及情緒情感，嚴(yán)重影響到孩子的情商發(fā)展。
給予無微不至的觸膚情感刺激，是嬰兒安全感滿足心靈平和的基礎(chǔ)，同時(shí)，母親給予嬰兒所需的各種心靈交流，也是嬰兒精神愉悅笑迎生活的資本。為孩子購(gòu)買一件新衣服，一個(gè)新玩具都是次要的，關(guān)鍵是要給孩子留下充分的時(shí)間，多與孩子游戲，交流，滿足孩子情感的需要，增進(jìn)親子之間的感情，這才是至關(guān)重要的。
表現(xiàn)三：外表強(qiáng)悍與內(nèi)心脆弱愷愷小朋友平時(shí)非常容易和小朋友之間發(fā)生沖突。只要未遂其意，他必定要用“拳頭”來取得“勝利”，若老師指出其錯(cuò)誤，他則常常用“仰天長(zhǎng)嘯”表示抗議或者直接“攻擊”老師。
為什么小小的孩子會(huì)如此固執(zhí)和偏激呢？
這一類孩子，往往家庭的氛圍不和諧，或者家長(zhǎng)的態(tài)度粗暴，教育方法不得當(dāng)影響到了孩子。使孩子對(duì)任何事物都產(chǎn)生了戒備，抵觸的心理，從而將這種心理也反應(yīng)在了行動(dòng)上。往往其外表的強(qiáng)悍反而更加證明了其內(nèi)心的敏感與脆弱，也就造成了孩子“憤世嫉俗”的外部表象。
引導(dǎo)原則：營(yíng)造和諧的家庭氛圍的確，由于缺乏安全感，會(huì)導(dǎo)致孩子：膽怯、畏生、敏感、內(nèi)向而不愛交往、偏激而固執(zhí)等一系列心理問題的外部表現(xiàn)。
因此，對(duì)于這一類孩子，建議家長(zhǎng)先從自身做起：從權(quán)威型家長(zhǎng)逐步向民主型家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變，逐步營(yíng)造一種和諧，民主，講道理的家庭氛圍，充分發(fā)揮家長(zhǎng)本身“榜樣”的作用，逐步引導(dǎo)孩子養(yǎng)成平和，友善的性格與交往習(xí)慣。
小編總結(jié)：寶寶不自信、固執(zhí)、頑皮……這些都是缺乏安全感的表現(xiàn)，父母要注重培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立能力，適時(shí)肯定寶寶的能力，增進(jìn)親子感情，讓寶寶相信自己。
