胎教給孩子聽的到底是什么呢?

編輯:曉玲 | 出處: 中國早教網

  感官何其多?為什么首重(聽覺)?

  胎兒在出生前就有視力、味覺、嗅覺、觸覺、聽力和肢體神經等感官方面的發(fā)育,可是這些發(fā)育中,耳朵大概是出生前胎兒發(fā)展最重要的部份,因為耳朵不但是聽力的窗口,也是控制身體平衡和協(xié)調的重要器官,所以,胎兒的耳朵在母親懷中對語言和音樂的敏感度最高,所以任何對胎兒有好處的聲音刺激,都可以激發(fā)胎兒的聆聽和溝通的動力。


胎教給孩子聽的到底是什么?

  另外,嬰兒出生到三歲這個階段是孩子腦神經發(fā)展最快速的階段,而這個腦細胞成長到三歲又后,就慢慢的會減緩下來,這些腦神經細胞會組成許多神經鍵,這些神經鍵只有在外在環(huán)境刺激下,才能夠穩(wěn)固成長、繁衍,但是如果沒有外在的刺激,這些腦神經鍵會萎縮,甚至于消失。所以要增強寶寶的聽覺能力,應該是在出生到三歲這個階段,最能達到“事半功倍”的效果,所以您要知道能給寶寶適當?shù)穆曇舸碳?,對寶寶的一生會產生重大的影響,那就是奠立下他們未來深度學業(yè)學習的根本。

  您的寶寶聽力OK嗎?

  正常來說,寶寶對熟悉的聲音會有反應,胎教時在胎內就呼喊名字的寶寶,在嬰兒期如果聽到他的名字會轉頭尋找聲音,回想一下,家中的寶貝,是不是當您喊著胎兒時期小名時,他就會有尋求的動作或反應?!而且若在寶寶視力范圍以外發(fā)出聲音,還可以擴大寶寶的探索領域呢!比如說:

  當寶寶平躺在地板上或坐在安全的椅子上時,您從孩子的背后悄悄走近他,并親切地叫著他的名字,在你出現(xiàn)在他面前的時候,要多叫幾次他的名字,然后你停下來等他回頭。如果他沒什么反應,再叫大聲一點,如果孩子回過頭來看到你了,您就去抱抱他、摟摟他、親親他,然后把他放下,換個方向再多玩幾次。為訓練孩子的聽力,在叫他之前不要讓他看見你,如果他做到了,別忘了給他愛的親親和擁抱。

  不過,研究指出,聽力損失是伴隨新生兒出生最常見的問題之一,輕、中及重度的先天聽損發(fā)生率約為千分之三,若沒有透過新生兒聽力篩檢,重度聽損的幼兒要到一至二歲才會被診斷出來,中、輕度聽損則是三至四歲。所以學習探測嬰幼兒聽力的方式,是一件相當重要的事。

  一般來說,嬰幼兒3歲以前腦細胞連結網已發(fā)育70∽80%,6歲之后腦細胞連結網增長逐漸緩慢,所以零到六歲的小朋友如果有聽覺或身體其他功能受損或遲緩現(xiàn)象,愈早給予補救,成效愈大,可說是療育的最佳時機。

  曾經有爸爸媽媽想:除了給孩子聽美的音樂旋律,就是要說故事給孩子聽,但不是每個人都有說故事的天份,所以,有許多的爸爸、媽媽對于說故事給孩子聽的堅持度就沒有那么好,但是,親愛的爸爸、媽媽,您們知道嗎?!全世界小孩的心目中,故事說得最好聽的人——就是“父母”:也許您早就了解,或者今天您才明白,不過沒關系,就讓我們一起學習透過“聲音”來豐富孩子未來的人生。

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