【媽媽網(wǎng)特稿】《爸爸去哪兒》節(jié)目開播以來(lái)備受關(guān)注，上周播出的第二期節(jié)目讓觀眾看到更多了這5對(duì)父子之間的細(xì)節(jié)，對(duì)5位爸爸的教育方式也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。5位爸爸和孩子的溝通方式大相徑庭，取得的效果也大有不同。那么，你認(rèn)為哪位爸爸的溝通方式是最有效的呢？
林志穎&小Kimi：引導(dǎo)的溝通方式
效果：★★★★☆
鏡頭一：小Kimi被突然響起的鬧鐘嚇哭，林爸爸馬上回房間哄孩子，“懲罰”了闖禍的鬧鐘后告訴Kimi鬧鐘會(huì)響的原因，成功讓Kimi和鬧鐘成為了“好朋友”。在第一期節(jié)目中，林爸爸也成功讓Kimi把死掉的大蜘蛛當(dāng)成玩具，玩得不亦樂(lè)乎。
鏡頭二：Kimi嫌累不愿意走路求抱抱，林爸爸鐵面無(wú)私不允許，一邊拿“村長(zhǎng)”當(dāng)擋箭牌，另一方面不停指著“蝴蝶”、“直升機(jī)”等轉(zhuǎn)移Kimi注意力，最后成功讓Kimi走到目的地。
鏡頭三：石頭去找鍋后，林爸爸讓Kimi向阿姨打聽石頭哥哥下落，Kimi不敢和阿姨說(shuō)話，被林爸爸用“開車”誘惑，成功和阿姨“搭訕”。
小編有話：林爸爸和兒子的溝通方式秉承了臺(tái)灣更注重親子互動(dòng)和精細(xì)的教育觀。林志穎每次和兒子說(shuō)話都會(huì)蹲下身子平視孩子，讓自己處在一個(gè)和孩子平等的談話地位。在引導(dǎo)上，林志穎也是一位高手，幾乎每次和Kimi的溝通都是成功的：讓Kimi交出深愛的小黃、讓Kimi接受最破的3號(hào)房、讓Kimi和可怕的蜘蛛鬧鐘成為朋友……當(dāng)觀眾看到4歲不到的Kimi乖乖聽話把打碎的雞蛋擦干凈時(shí)，在感嘆這孩子的懂事的同時(shí)，不得不佩服林爸爸強(qiáng)大的溝通和教育能力。
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