"專制型"教養(yǎng)方式會(huì)導(dǎo)致兒童缺反獨(dú)立思考的能力，做事優(yōu)柔寡斷，心理上容易產(chǎn)生抑郁和焦慮，缺乏學(xué)習(xí)的靈活性；"溺愛型"會(huì)使兒童缺乏創(chuàng)新能力，影響兒童創(chuàng)造性思維和個(gè)性發(fā)展；"忽視型"會(huì)使兒童學(xué)習(xí)注意力轉(zhuǎn)移，如果得不到有效的引導(dǎo)將會(huì)荒廢學(xué)業(yè)。只有在"權(quán)威型"的父母教養(yǎng)方式下，孩子思維活躍，富有想象力，自控能力強(qiáng)，做事有主見，并且能夠聽取意見，積極改進(jìn)，學(xué)習(xí)靈活刻苦，善于和同學(xué)交流。"權(quán)威"體現(xiàn)了兩層含義，一是體現(xiàn)父母對(duì)孩子的要求，即"權(quán)力"，父母具有養(yǎng)育孩子的義務(wù)，同時(shí)也有教養(yǎng)的權(quán)力；二是體現(xiàn)孩子對(duì)父母的反饋態(tài)度，繼父母在孩子心目中的"威信"。這是親子間互動(dòng)的結(jié)果。
四類教養(yǎng)方式?jīng)Q定孩子性格
如何做才能成為一個(gè)合格的"權(quán)威型"父母呢？
1、以身作則，堅(jiān)持基本原則，嚴(yán)格要求自己，注意自己的言行。
2、對(duì)孩子的要求要采取一致的態(tài)度，不可一個(gè)唱黑臉一個(gè)唱白臉。
3、根據(jù)孩子的實(shí)際情況，提出合理的目標(biāo)和要求，并且協(xié)助孩子達(dá)成目標(biāo)，不管是失敗還是成功都要態(tài)度一致，不可以成喜、以敗悲。
4、以良好的心態(tài)和情緒面對(duì)孩子，善于傾聽孩子的心聲，對(duì)孩子的要求及時(shí)的作出反饋，避免"權(quán)威"變成"專制"。
孩子的教育沒有一定之規(guī)，這需要做父母在日常生活之中多一些耐心和細(xì)心，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的問題，隨時(shí)修正自己的教養(yǎng)方式，通過學(xué)習(xí)以及和孩子的互動(dòng)來尋找出適合自己孩子的教養(yǎng)方式。孩子是不斷發(fā)展的人，父母在教育孩子的同時(shí)就是繼續(xù)完善自我的過程。
